期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
转变观念,提升高三英语复习效果
1
作者 冉茂龙 《好日子》 2020年第9期232-232,共1页
为了提高英语复习的有效性,要求教师改变教学观念,制定良好的学习计划或大纲是提高英语复习效果的前提,而提高学生的参与意识和参与能力是提高英语复习效果的重要保证。优化英语流程复习是提高英语复习效果的唯一途径。
关键词 教学观念 英语复习 有效导学 参与 课堂流程
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部