期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学语文高效课堂教学模式的构建
被引量:
1
1
作者
刘彦
《新智慧》
2020年第2期85-85,共1页
在传统的小学语文教学中,教师所采用"灌输式"教学方式,已经不能满足学生学习需求和提高课堂教学效率了,单纯的依靠灌输式的讲解会使学生沦为被动接受知识的容器,一味的按照教师的授课方式学习就会使其丧失自主学习的能力,对...
在传统的小学语文教学中,教师所采用"灌输式"教学方式,已经不能满足学生学习需求和提高课堂教学效率了,单纯的依靠灌输式的讲解会使学生沦为被动接受知识的容器,一味的按照教师的授课方式学习就会使其丧失自主学习的能力,对其未来发展是百害而无一利的。所以为了促进学生全面发展,教师必须改变自身的教学方式,通过采取灵活多变的教学模式不断的提高课堂教学质量,进而实现构建高效课堂教学的目的。
展开更多
关键词
小学语文
高效课堂
构建
原文传递
题名
小学语文高效课堂教学模式的构建
被引量:
1
1
作者
刘彦
机构
贵州省松桃苗族自治县世昌街道龙亭完小
出处
《新智慧》
2020年第2期85-85,共1页
文摘
在传统的小学语文教学中,教师所采用"灌输式"教学方式,已经不能满足学生学习需求和提高课堂教学效率了,单纯的依靠灌输式的讲解会使学生沦为被动接受知识的容器,一味的按照教师的授课方式学习就会使其丧失自主学习的能力,对其未来发展是百害而无一利的。所以为了促进学生全面发展,教师必须改变自身的教学方式,通过采取灵活多变的教学模式不断的提高课堂教学质量,进而实现构建高效课堂教学的目的。
关键词
小学语文
高效课堂
构建
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学语文高效课堂教学模式的构建
刘彦
《新智慧》
2020
1
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部