浅论小学英语作业的多维化设计

学生作业的设计应追求多维化,采取学生喜闻乐见的形式,让学生在完成作业的过程中,个性得以张扬,潜能得以发挥,创造力得以发展。

浅谈情境教学法在小学语文教学中的应用

教学方法的改进是小学语文教学改革的重要环节。随着教育改革工作的深入,新的教学法层出不穷,展示出小学语文教学百花齐放的灿烂前景。手段总是服从于目的的,无论采用何种教学法,关键是有利于学生“学”的过程中,形成发展的动力,为学生发展创造最佳的外部条件。情景教学法,既要创设得当的情景,又要让学生进行情景体验和讨论,然后才能把所学的知识与情景联系起来,教师是要作很多努力的。