期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
中学生独立分析能力的培养
1
作者
杨四新
《铜仁师专学报》
2001年第3期71-72,共2页
培养学生独立分析能力是中学教学的一项重要任务。为此,教师在教学中应相信学生的能力;鼓励、指导学生不断增进知识,建立深厚的知识基础;贯彻“适当难度”原則;避免教学中的“越俎代庖”;注意非智力西素的培养。
关键词
中学生
独立分析能力
知识基础
非智力因素
教学方法
能力培养
下载PDF
职称材料
题名
中学生独立分析能力的培养
1
作者
杨四新
机构
贵州省松桃苗族自治县第三中学
出处
《铜仁师专学报》
2001年第3期71-72,共2页
文摘
培养学生独立分析能力是中学教学的一项重要任务。为此,教师在教学中应相信学生的能力;鼓励、指导学生不断增进知识,建立深厚的知识基础;贯彻“适当难度”原則;避免教学中的“越俎代庖”;注意非智力西素的培养。
关键词
中学生
独立分析能力
知识基础
非智力因素
教学方法
能力培养
分类号
G632 [文化科学—教育学]
G625.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中学生独立分析能力的培养
杨四新
《铜仁师专学报》
2001
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部