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中学生独立分析能力的培养
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作者 杨四新 《铜仁师专学报》 2001年第3期71-72,共2页
培养学生独立分析能力是中学教学的一项重要任务。为此,教师在教学中应相信学生的能力;鼓励、指导学生不断增进知识,建立深厚的知识基础;贯彻“适当难度”原則;避免教学中的“越俎代庖”;注意非智力西素的培养。
关键词 中学生 独立分析能力 知识基础 非智力因素 教学方法 能力培养
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