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信息技术与幼儿教育的整合
1
作者
马江艳
《新纪实·学校体音美》
2019年第2期173-173,共1页
随着科技的进步,各类科技产品以及信息技术在人们的生活运用地越来越普遍。目前从幼儿阶段开始一直到高等教育阶段都强调信息技术的有效应用。幼儿时期是一个人心智发展的关键时期,同时也是教育的基础阶段。因此社会各界对于幼儿阶段的...
随着科技的进步,各类科技产品以及信息技术在人们的生活运用地越来越普遍。目前从幼儿阶段开始一直到高等教育阶段都强调信息技术的有效应用。幼儿时期是一个人心智发展的关键时期,同时也是教育的基础阶段。因此社会各界对于幼儿阶段的教育高度重视,强调幼儿身心健康成长,因此开展幼儿阶段的教育工作,应该重视先进教学理念的融入,充分发挥信息技术带来的优势,将信息技术与幼儿教育有效地整合起来,提升幼儿教育质量。
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关键词
信息技术
幼儿教育
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职称材料
题名
信息技术与幼儿教育的整合
1
作者
马江艳
机构
贵州省桐梓县坡渡镇中心幼儿园
出处
《新纪实·学校体音美》
2019年第2期173-173,共1页
文摘
随着科技的进步,各类科技产品以及信息技术在人们的生活运用地越来越普遍。目前从幼儿阶段开始一直到高等教育阶段都强调信息技术的有效应用。幼儿时期是一个人心智发展的关键时期,同时也是教育的基础阶段。因此社会各界对于幼儿阶段的教育高度重视,强调幼儿身心健康成长,因此开展幼儿阶段的教育工作,应该重视先进教学理念的融入,充分发挥信息技术带来的优势,将信息技术与幼儿教育有效地整合起来,提升幼儿教育质量。
关键词
信息技术
幼儿教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
信息技术与幼儿教育的整合
马江艳
《新纪实·学校体音美》
2019
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