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题名谈初中语文教学中德育教育的培养模式
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作者
李利芬
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机构
贵州省桐梓县木瓜镇木瓜中学
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出处
《东西南北(教育)》
2018年第11期205-205,共1页
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文摘
初中阶段对于中学生来说非常的重要,因此一定要加强初中生的德育教育,只有这样,学生今后的发展空间才会更加的广阔。基于此,本文对初中语文教学中德育教育的渗透进行了探讨。
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关键词
初中语文
德育教育教学
培养模式
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名如何在课堂教学中,培养言语交际能力
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作者
犹艳艳
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机构
贵州省桐梓县木瓜镇木瓜中学
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出处
《东西南北(教育)》
2017年第8期88-88,共1页
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文摘
英语教学要实施素质教育。课堂教学是培养英语实践能力与交际能力的主要途径。在英语课堂教学中,加强英语实践与交际活动是无条件的。课堂教学是教学的基本形式,课堂是师生交往的舞台,是人面对面的交际,双向交流,发挥师生双方的积极性。交际是通过课堂教学活动来实现,课堂是培养学生交际能力的重要场所。在课堂教学中我是这样尝试的。
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关键词
课堂教学
言语交际能力
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名初中语文教育教学活动中开展师生互动的方式探究
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作者
张承华
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机构
贵州省桐梓县木瓜镇木瓜中学
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出处
《少年写作》
2021年第17期116-117,共2页
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文摘
在初中语文的教学中,我们要注重师生的良性互动,尤其要在学生的课前预习中看到师生互动的重要作用,以及课堂上学生的展示环节各种沟通交流的重要性,同时对学生的情感关怀也尤为重要。开展师生互动,我们要做好课前设置自主预习、课堂上展示互动,课后检查反馈,以及对学生日常生活中情感变化的关注和引导。让学生能够有充足的时间自主学习,同时也能针对自己的疑问,和老师,同学进行互动交流,提升学习积极性。
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分类号
I
[文学]
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