浅谈初中美术教学中学生创新精神的培养

创新教育是要培养学生独立自主的能力,引导学生在实践中进行提问、研究、探索和学习,使学习成为在教师的指导下积极主动、个性化的过程。初中美术教学大纲明确指出:“通过美术教学,培养学生的观察能力,图像记忆能力,想象能力和创造能力。”创新教育是指发明和发现处理事物的新方法的思维过程,它需要重新组织思想以产生新的东西,培养创新思维是使思维具有积极敏锐的观察力,创造性和想象力。具有这些特征的创新思维使学生能够更轻松地为他们解决新问题,获得更深入的知识,从而使学习活动更加轻松、顺畅。在初中美术教育中,培养创新思维可以说是构建整个创新活动的关键。

浅谈基于大数据时代下的信息技术教学

21世纪后,我国的教育改革取得显著成效,教育水平迅速提升。随着大数据时代的到来,中国的教育改革也更加强调新科技、新手段的开发和运用,中学信息技术教学面临着机遇和挑战,怎样在面临挑战中把握机遇,成为了每个中学教师应当考虑的问题。本文就大数据时代下信息技术教学的特点和欠缺之处展开讨论,并以此提出相对的改革教育方法。

论传统文化在初中语文教学中的价值与渗透

在当今这个经济、政治都飞速发展的年代,优秀传统文化依旧在日常生活中起着至关重要的作用。传统文化有精华和糟粕之分,传承优秀的传统文化,摒弃糟粕,是我们大家都应该努力做到的。在初中教学中,语文教师应该顺应时代潮流,不断挖掘传统文化中的价值,在教学中将传统文化更好地融入到课堂中,增强学生对优秀传统文化的感知力,加强中学生对传统文化的进一步传承。本文对传统文化在初中语文教学中的价值与如何在教学中更好地渗透传统文化做出详细论述,以期初中语文教师能够更好地将优秀传统文化融入到语文课堂中,提升学生对传统文化的学习水平和质量。

关于新课改下的初中信息技术教学创新探究

我国的科学技术不断攀升,对教育事业有了全新的发展要求,初中信息技术的教学面临了更大的挑战。本文就以新课改革下的初中信息技术教学创新进行研究讨论,以为当前的初中信息教学工作提出相应的教学建议,以构建高效的初中信息技术课堂,以加快人才培养进程。

探讨新时代初中道德与法治教学的创新路径

随着社会的发展和进步的速度不断增加,世界各个国家之间的形势在不断地发生着变化,这也使得道德与法治教学工作的难度加大。同时,社会的发展进步也促进了新型科学技术的发展,互联网技术的兴起和发展,新型智能设备的更新速度不断加快,也拓宽了初中生接受知识和汲取知识的渠道,而处于初中学习阶段的学生正是自身的人生观、价值观以及世界观等形成的重要时期,如何帮助学生正确利用这些道德与法治知识来巩固和发展正确的观念和思想意识,应该是初中道德与法治教师需要进行思考和研究的重要课题。

初中数学教学中试卷讲评课有效性的分析

在初中数学课程的授课中,数学试卷评讲作为其中的一个重要环节,可以在教师的教学和学生的复习中起到很大的作用。考试已经成为学生在学习一段时间以后检验学生学习方法的重要方式,评讲试卷对于学生而言也是非常重要的,因此各门课程都把试卷讲评课程作为一个重要的教学环节,用来提高学生的学习成绩。本文首先从影响初中数学试卷评讲有效性的原因入手,其次对初中数学试卷评讲课有效性的具体原则进行分析,最后对如何提高教师的试卷评讲课效 率意识进行探讨,希望为今后教学奠定一定的理论基础。

为他人开一朵馨香之花

在一个遥远僻静的小山村,一朵百合花,开在清幽的山谷下,闪烁着迷人的色彩,散发出醉人的芳香。炎热的夏季过后,山里的孩子们又迎来了开学的日子,可当他们呼朋引伴地一路蹦蹦跳跳来到学校报名时,教室里却没了老师的身影,迎接他们的只有年迈的老村长。

留住那一份感动

夏日里的一天,灼热的阳光炙烤着大地,地上的小动物们早就不知在什么时候躲到自己的小家乘凉去了,坐在教室吹着风扇的我也被一股又一股的热浪侵扰得口干舌燥,心烦气乱,身体更好似一个正燃着熊熊烈火的火炉,滚烫非凡。顶着毒辣的阳光,我快步向校门外的小卖部走去,只想早一秒喝上一口冰凉可口的饮料,以滋润我那干涸的口舌,缓解我那滚烫的身体。

改写《十五从军征》

'阿三,回家吃饭哩',阿妈当年的唤儿声似乎还在故土的山间回荡,阿姐织布时的唧唧声似乎还在耳旁回响,阿爹和阿哥在田间劳作的画面似乎还在眼前回放。刚踏上阔别故土六十余载的老人怀着激动的心情,迈着蹒跚的步子凭着记忆吃力地往家的方向挪动着。'老头,你打哪儿来呀?要到哪家去走亲戚呢?'一群正在村头那棵枯老的大树下嬉戏的孩子向白发苍苍,瘦得皮包骨头,拄着一根细木棍的老人问道。'我呀,我这是回……回家呀.几十年了.