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题名小学数学课堂教学中如何培养学生主动探究精神
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作者
王启义
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机构
贵州省桐梓县花秋镇克勤小学
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出处
《好日子》
2019年第13期264-264,共1页
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文摘
数学知识的学习需要探究的进行,这样逻辑思维才能得到成长,而数学核心素养也能有所树立。基于此,在小学数学课堂教学中,教师就要培养学生的主动探究精神,使其愿意进行探究学习,能够完成探究学习,有助于学生数学综合能力的发展。对于小学生主动探究精神的培养需要从探究兴趣激发,探究方法传授,探究环境构建和主动探究信心四个方面进行,以主观意识为基础,实现有效的培养,也保证自主课堂的教学有效性。
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关键词
小学数学
课堂教学
主动探究精神
培养策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性
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作者
王启义
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机构
贵州省桐梓县花秋镇克勤小学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第11期126-126,共1页
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文摘
随着新课改的发行,老师也要不断提升自我,在教学中不断创新,踏实的做好教育工作,努力探索新的教学方法,提高小学数学的教学效率。老师要根据自己学生的学习方式和学习基础认真准备每一节课,让学生开心的享受并有更多的精力投入到探索的数学教学活动中去。
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关键词
学数学
课堂教学
有效性
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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