浅谈德育课中学生人格的培养

人格教育是思想道德教育的基础，可以说人格就是细微的，隐形的和原始的思想道德状态，而思想道德则是发展的、成型的、成熟的、显性的人格表现。从采取诱导式教育方法，避免强制式教育产生的逆反效果；内外结合，进行人格教育；坚持日常化教育，形成个人习惯；加强学生友好与和谐人际习惯的养成等四个方面进行努力，将会非常有利于中职学生的优秀人格的养成。

柚子熟了

主题四：家庭留影 家庭，是我们生活中温馨的港湾，是构成社会的基本细胞，传统的美德在这里传承，社主的发展又给家庭带来新的变化。《柚子熟了》描绘了“外婆”盼望儿女回家吃柚子的热切心情，作者看在眼里，发出感叹：“柚子熟了，可月亮什么时候才圆昵？”作品很有新意。