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浅谈《变形记》中荒诞里的真实
1
作者
龙建波
《魅力中国》
2010年第4X期125-125,共1页
卡夫卡《变形记》中人变成甲虫这荒诞、变形的情节让读者在体验、联想中震惊和信服,其原因是作者在整体荒诞的情节中运用了细节真实和心理真实的手法。
关键词
《变形记》
整体荒诞
细节真实
心理真实
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职称材料
初中化学实验的验证性向探索性转化策略
2
作者
冯玉林
《大观周刊》
2011年第26期55-55,共1页
化学实验是实施素质教育的重要组成部分,对其功能要充分挖掘,尤其是它的育人潜能,如何通过教学实验体现出来仍需研究。我们在这里主要讨论的是在初屯化学实验中如何将“验证性”实验转化为“探索性”实验的问题。
关键词
初中
化学实验
验证性向探索性
转化
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职称材料
题名
浅谈《变形记》中荒诞里的真实
1
作者
龙建波
机构
贵州省正安县庙塘镇中学
出处
《魅力中国》
2010年第4X期125-125,共1页
文摘
卡夫卡《变形记》中人变成甲虫这荒诞、变形的情节让读者在体验、联想中震惊和信服,其原因是作者在整体荒诞的情节中运用了细节真实和心理真实的手法。
关键词
《变形记》
整体荒诞
细节真实
心理真实
分类号
I521 [文学—其他各国文学]
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职称材料
题名
初中化学实验的验证性向探索性转化策略
2
作者
冯玉林
机构
贵州省正安县庙塘镇中学
出处
《大观周刊》
2011年第26期55-55,共1页
文摘
化学实验是实施素质教育的重要组成部分,对其功能要充分挖掘,尤其是它的育人潜能,如何通过教学实验体现出来仍需研究。我们在这里主要讨论的是在初屯化学实验中如何将“验证性”实验转化为“探索性”实验的问题。
关键词
初中
化学实验
验证性向探索性
转化
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
浅谈《变形记》中荒诞里的真实
龙建波
《魅力中国》
2010
0
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职称材料
2
初中化学实验的验证性向探索性转化策略
冯玉林
《大观周刊》
2011
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