巧借媒体,构建高效的小学数学课堂

随着计算机多媒体技术、网络技术的迅速发展,多媒体网络的教育应用已日渐成为现代教育改革的重点.网络作为一种新的教育媒介,已成为学生“自主学习、主动探究”的有力工具.作为教师应该充分发挥自己的主导作用,在网络环境下,通过各种有效的手段、方法来培养学生良好的网络学习习惯,使学生在新的学习环境中能更快、更积极的参与到教学活动中来.

小学数学课堂中的有效提问探析

课堂是点燃学生智慧的火把,而给予火种的是一个个有效的问题.在实践中,教师要联系实际,优化提问内容,把握提问时机,讲究提问技巧,不断提高自己提问的能力,同时也要培养学生提出问题和发现问题的能力,真正提高课堂教学质量.