对语文阅读教学的思考

随着社会的发展,一个人对知识的占有量的大小已退居次要,重要的是如何以现有知识进行创新,而阅读能力的培养就尤为重要,故而在阅读教学中应鼓励学生对作品进行多角度、个性化的品读,注重个性化阅读的评价,同时加强对学生的阅读感悟和阅读思维能力,从而提高学生的阅读能力,培养学生的阅读能力。