期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅论小学数学教学中的情感教育
1
作者
谌永生
《大观周刊》
2012年第43期360-360,共1页
情感教育作为整个教育过程的不可或缺的组成部分,其直接影响学生的学习兴趣、积极性以及教学效果。本文分析了小学数学教学中情感教育的重要性,并在此基础上小学数学教学过程中实现情感教育的有效途径。
关键词
小学数学
情感教育
途径
下载PDF
职称材料
探讨小学语文朗读教学的一些体会
2
作者
高娟
《大观周刊》
2012年第43期328-328,共1页
朗读,以其多种感官参与学习的优越性和表情达意的简捷性,在阅读教学中占有一席之地。以朗读为主线,进行语言文字训练,已经成为广大教师的共识。在多年的教学实践中,笔者结合自己的教学实践,谈谈在小学语文中进行朗读教学的几点体会。
关键词
小学语文
朗读教学
策略
下载PDF
职称材料
小学数学课堂教学应注意的几个问题
3
作者
李娥
《群文天地》
2012年第10期230-230,共1页
小学数学数学课堂教学中,学生真正意义的学习不应是被动接受现成的书本知识,而是以积极的心态,在自己已有知识经验的基础上对新问题进行自主探索、主动建构的过程。数学课堂教学应注意以下几个问题:
关键词
数学课堂教学
小学数学
书本知识
被动接受
知识经验
主动建构
学习
学生
原文传递
题名
浅论小学数学教学中的情感教育
1
作者
谌永生
机构
贵州省毕节双山新区平原小学
出处
《大观周刊》
2012年第43期360-360,共1页
文摘
情感教育作为整个教育过程的不可或缺的组成部分,其直接影响学生的学习兴趣、积极性以及教学效果。本文分析了小学数学教学中情感教育的重要性,并在此基础上小学数学教学过程中实现情感教育的有效途径。
关键词
小学数学
情感教育
途径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
探讨小学语文朗读教学的一些体会
2
作者
高娟
机构
贵州省毕节双山新区平原小学
出处
《大观周刊》
2012年第43期328-328,共1页
文摘
朗读,以其多种感官参与学习的优越性和表情达意的简捷性,在阅读教学中占有一席之地。以朗读为主线,进行语言文字训练,已经成为广大教师的共识。在多年的教学实践中,笔者结合自己的教学实践,谈谈在小学语文中进行朗读教学的几点体会。
关键词
小学语文
朗读教学
策略
分类号
H09 [语言文字—语言学]
下载PDF
职称材料
题名
小学数学课堂教学应注意的几个问题
3
作者
李娥
机构
贵州省
毕节
市
双
山
新区
平原
小学
出处
《群文天地》
2012年第10期230-230,共1页
文摘
小学数学数学课堂教学中,学生真正意义的学习不应是被动接受现成的书本知识,而是以积极的心态,在自己已有知识经验的基础上对新问题进行自主探索、主动建构的过程。数学课堂教学应注意以下几个问题:
关键词
数学课堂教学
小学数学
书本知识
被动接受
知识经验
主动建构
学习
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅论小学数学教学中的情感教育
谌永生
《大观周刊》
2012
0
下载PDF
职称材料
2
探讨小学语文朗读教学的一些体会
高娟
《大观周刊》
2012
0
下载PDF
职称材料
3
小学数学课堂教学应注意的几个问题
李娥
《群文天地》
2012
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部