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题名职校幼儿师范生在数学解题中常见的错误分析
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作者
杨明俭
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机构
贵州省毕节地区幼儿师范学校
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出处
《中国科教创新导刊》
2010年第18期138-138,共1页
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文摘
在幼儿师范学校,数学是一门重要的文化课程。我们在幼儿师范生数学解题过程中,常见到一些错误的解法。广大职校数学教师应该深入研究引发这些错误的原因是什么,及教学中应采取哪些措施减少或避免这些错误的发生。结合笔者的教学实践,在职校幼儿师范生常见的错误解法中,分别从基本条件概念的模糊不清引起错误的解答,不注意变形的等价性引起错解,忽视隐含条件引起错解等三方面选取了几个例子加以分析,并提出了相应的注意事项,以期有所借鉴、警示。
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关键词
错解
分析
概念
等价性
隐含条件
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名幼儿美术教育的灵魂——民间美术
被引量:2
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作者
谢维富
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机构
贵州省毕节地区幼儿师范学校
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出处
《美术教育研究》
2011年第7期116-117,共2页
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文摘
民间美术是一个广义的概念,其造型丰富多彩,在日常生活中更接近少年儿童的生活,更能引起他们的兴趣,尤其在幼儿基础美术教育中更有无穷的艺术魅力。幼儿美术教育是通过美术欣赏和美术创作活动来感染幼儿,培养幼儿的审美能力和创造能力,促进其人格发展的审美教育。利用民间美术对幼儿进行美术教育能有效地使幼儿形成广泛的兴趣、积极的情感和审美能力。
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关键词
幼儿美术教育
民间美术
美术教育
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分类号
G613.6
[文化科学—学前教育学]
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题名农村中学历史教学的困境与思索
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作者
杨慧
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机构
贵州省毕节地区幼儿师范学校
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出处
《大观周刊》
2011年第40期161-161,共1页
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文摘
农村中学历史教学由于种种原因成为“副科”之观念根深蒂固。加之在贫困地区中学历史教学地位低下、教学方法单调僵硬,出现困境。
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关键词
历史教学
农村中学
教学地位
贫困地区
教学方法
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
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题名民间美术的教学
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作者
谢维富
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机构
贵州省毕节地区幼儿师范学校
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出处
《教育家》
2009年第5期54-55,共2页
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文摘
民间美术是一个广义的概念,具体是指人们为满足自身精神生活的需要以自己的直觉和兴趣创作的作品。古代的民间美术是相对于宫廷美术、士大夫美术而言的,而现代是相对于专业美术而言的。民间美术长期根植民间,来源于人民大众的生活,有极大的广泛性和普及性。
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关键词
民间美术
教学
精神生活
士大夫
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅析幼师中职英语教学
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作者
王华芳
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机构
贵州省毕节地区幼儿师范学校
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2009年第8期117-117,共1页
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文摘
随着现代人才培养模式的不断改善,中职教育取得了突飞猛进的发展。中职幼师教育作为培养幼儿教学力量的主要方式之一,其教学效果将直接影响到我国下一代接班人的健康成长。本文就幼师中职英语教学的现状,针对学生的特点,因材施教,帮助学生加强自主学习能力。
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关键词
幼师
中职
英语
教学方法
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
G658.1
[文化科学—教育学]
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题名构建高效的幼师中职数学课堂
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作者
杨明俭
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机构
贵州省毕节地区幼儿师范学校
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出处
《数学学习与研究》
2009年第4期117-117,共1页
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文摘
随着幼师中职数学教学改革工作的不断深入,如何提高数学课堂的有效性也是众多专家学者讨论的话题,本文从幼师中职数学教学的目的出发,谈谈构建高效幼师中职数学课堂的原则和建议.
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关键词
幼师中职
数学
教学方法
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G718.3
[文化科学—职业技术教育学]
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题名幼师中职学生数学素养培养分析
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作者
杨明俭
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机构
贵州省毕节地区幼儿师范学校
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出处
《数学学习与研究》
2009年第12期117-117,共1页
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文摘
随着社会经济的不断发展,对教育的要求也在不断提高.幼儿教师应具备怎样的数学素养是广大专家和学者着力研究的问题,提高幼师数学素养,也可以达到丰富数学素质教育的内涵,提高幼师数学教育水平的目的.
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关键词
幼师中职
数学素养
培养
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名构建高效的幼师中职数学课堂
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作者
杨明俭
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机构
贵州省毕节地区幼儿师范学校
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2009年第1期32-32,共1页
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文摘
随着幼师中职数学教学改革工作的不断深入,如何提高数学课堂的有效性也是众多专家学者讨论的话题。本文从幼师中职数学教学的目的出发,谈谈构建高效幼师中职数学课堂的原则和建议。
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关键词
幼师中职
数学
教学方法
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G718.3
[文化科学—职业技术教育学]
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题名少数民族舞蹈的教育现状与传承价值
被引量:1
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作者
景磊
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机构
贵州省毕节地区幼儿师范学校
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出处
《学园》
2016年第3期109-111,共3页
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文摘
民族舞蹈承载着民族的文化,它是各族人民生产生活中智慧的结晶,是具有各民族特色的精神财富。少数民族舞蹈是中国舞蹈和中国民族文化的重要组成部分,少数民族舞蹈不仅可以使人们深入了解各民族的文化,还可以体现一个民族的习俗、情感、生活、思想和信仰。本文重在通过剖析少数民族舞蹈文化的传承和发展以及少数民族舞蹈的教育现状,寻求一种在传承和弘扬少数民族文化的前提下,可以与之紧密结合的新型舞蹈教学模式,使少数民族舞蹈在中国舞蹈中得到充分的肯定和认可。
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关键词
少数民族舞蹈
传承价值
教育现状
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分类号
J722.2
[艺术—舞蹈]
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题名汉英文化差异对词语翻译的影响
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作者
王华芳
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机构
贵州省毕节地区幼儿师范学校
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出处
《中国教师》
2009年第S1期538-538,共1页
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文摘
语言是文化的载体,是形成人类思想和表达思想的工具,而词汇是语言的一个重要组成部分,是民族文化在语言中直接或间接的反映,蕴含着丰富的社会文化意义。它们与文化传统紧密相连,不可分割。对于不同文化背景的人来说,由于缺乏相应的目的语文化背景知识。
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关键词
词语翻译
汉英文化差异
重要组成部分
文化背景知识
语言
社会文化意义
民族文化
宗教信仰
文化传统
不同文化背景
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分类号
H315.9
[语言文字—英语]
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题名运用观察法学习化学
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作者
杨远国
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机构
贵州省毕节地区幼儿师范学校
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出处
《中国教师》
2009年第S1期507-508,共2页
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文摘
1.演示讲授模式演示讲授模式是将演示实验与教师的启发讲授相结合的而形成的一种教学范型,这种教学模式可以用下列图示表示:
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关键词
学习化学
观察法
教学模式
演示实验
教学范型
讲授模式
实验现象
学生
相结合
教师
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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