探究小学美术教学中创意性写生教学的思考

小学美术教学贵在如何在教学过程中最大程度地激发学生的创意思维。特别是小学美术教学中创意写生的教学,教师一定要激发小学生的创作活力、积极性和自主性,避免让学生被动地去学习新事物。因此,如何应用积极、有效的方式来激发学生的绘画热情、想象能力和创造力,这是美术教学的重点。本文就如何提高小学美术教学中创意性写生教学方式进行以下探究。

基于核心素养视角下的中小学英语衔接教学研究

小学英语与初中英语的有效衔接,可理解为是基础与延续提升的联系。教师应在持续不断的创新中摸索教学形式,为提升学生的英文核心素养创造条件,尤其要注重引导学生掌握正确的知识技能,指导其运用合理的学习方法实现中小学阶段英文技能的衔接,巩固知识基础,促进学生的全面发展。

浅析小学中年级作文训练的几点思考

作文是对学生语言文字运用的综合考察，在作文写作的时候，需要学生科学合理的组织语言，用正确的方式表达出来，将故事生动直观的叙述出来，在情感上获得感悟与体验。在中年级语文教学中，作文教学占据了非常重要的位置。但是在实际教学中，用于讲解的时间比较短，解决的是写作中出现的共同问题，对写作能力、写作方法的重视程度不足，写作素养难以得到实质性的提升。因此，教师要针对小学中年级作文训练进行分析与思考。

如何让小学高年级学生阅读与写作有效结合

阅读与写作一直都是可以相提并论的两项基本能力。如果说阅读是汪洋大海,那写作就是涓涓细流。要想提高写作能力,阅读面必须广,没有汪洋大海似的博学,怎能写出动人的文章?对于小学高年级学生而言,阅读与写作更是基础,只有将阅读和写作有效结合,才能事半功倍,提高教学效率。

小学少先队活动的开展之我见

学校开展形形色色的少先队活动,不但培养了少先队员各方面的能力,而且也培养了少先队员的参与意识。少先队活动激发了少先队员们乐观向上的态度,培养了他们积极进取的行为习惯和高尚的道德品质,使每个少先队员得到健康快乐、自主和谐的全面发展。本文就小学少先队活动开展的意义以及小学少先队活动开展的有效策略等方面进行了探究,以期为对少先队活动的开展提供借鉴。

打造新时代小学高水平教师队伍的路径研究

教育兴则国家兴,教育强则国家强。建设教育强国,需要构建一支高水平、高质量的教师队伍。文章结合小学学校管理,以当下部分小学教师发展现状作为切入点,探究建设新时代小学高水平教师队伍的路径。