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题名论职业教育研究的理论迁移
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作者
陈甜
林克松
朱德全
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机构
贵州省毕节学院教育科学学院
西南大学教育学部
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出处
《职教论坛》
北大核心
2012年第27期10-13,共4页
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基金
西南大学教育学部学科建设重大项目(课题编号:2012-ZD-04),主持人:朱德全
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文摘
职业教育理论研究的复杂性及相关学科发展的相对成熟使得理论迁移成为中国特色职业教育理论体系构建的可行之道。在理论迁移中,时间维度、空间维度与内容维度指明了职业教育研究的选择与方向,而理论来源多样性、理论选择适切性、理论归宿本土性、理论应用实效性四大基本立场则是保证我国职业教育研究理论迁移有效实现的基石。
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关键词
职业教育
理论迁移
迁移向度
迁移立场
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名农村中学生自我意识与家庭功能的关系
被引量:6
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作者
张娟
周燕
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机构
贵州省毕节学院教育学院
广安职业技术学院
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出处
《中国健康心理学杂志》
2013年第3期440-441,共2页
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文摘
目的探讨农村中学生自我意识与家庭功能的关系。方法采用儿童自我意识量表(PHCSS)和家庭功能评定量表(FAD)对388名农村中学生施测。结果农村中学生在行为(t=-4.29)、焦虑(t=-10.78)、合群因子(t=-5.84)及自我总分(t=-8.36)上均低于常模,且存在极其显著的差异(P<0.01)。农村中学生的自我意识与家庭功能之间存在一定程度的相关,家庭功能的沟通(t=-4.16,P=0.00)、问题解决(t=2.75,P=0.01)、情感介入(t=-2.57,P=0.01)、角色(t=2.36,P=0.42)、总的功能(t=-6.82,P=0.00)等维度可以预测中学生的自我意识。结论自我意识与高中生的家庭功能有关,父母应积极采取措施改善家庭功能以促进中学生的健康发展。
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关键词
农村中学生
自我意识
家庭功能
儿童自我意识量表
家庭功能评定量表
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Keywords
Rural middle school students
Self consciousness
Family function
PHCSS
FAD
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分类号
R749.94
[医药卫生—神经病学与精神病学]
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