“微课程”在初中英语课堂教学中的设计策略探索

随着信息时代的到来,信息技术开始在各个领域中覆盖得更加全面,比如现代化的教学设备和教学模式在初中英语课堂中的应用,让初中英语课堂呈现出新的特点。“微课程”是信息时代的产物,教师可以以“微课程”为载体,在初中英语学习道路上不断探索,让“微视频”以不同的形式作用于初中英语教学的各个方面,增强学生对英语知识的认知,提升学习成绩。

浅谈初中英语学困生的转化

随着新课改的深入开展,对“学习困难学生的教育”已经成为整个教育界关注的重要问题.“英语学困生”的智力、身体发育都很正常,绝大多数学生都有改变这种困境的主观愿望.为了给这些学生今后的英语学习打下良好的基拙,研究农村初中“英语学困生”的成因,帮助他们重新树立学习的信心,找到科学的英语学习方法,有着非常重要的现买意义.

当前中学英语词汇教学

在我们日常的英语教学过程中,“背单词”总是学生最为头疼的问题。然而词汇是语言的基础,学生英语词汇量的大小在某种程度上也反映了其英语水平。如何让学生牢固掌握较大数量的词汇,就成为我们英语教学工作中的重要任务。

学生政治心理研究

学生是我国未来社会主义事业建设者,他们将成长为社会建设的有力承担者。但是现阶段,中学生的政治心理受社会转型期形成的经济、文化和社会等问题的影响,存在一定的非理性和不成熟性。本文旨在对中学生的政治心理及其成因进行分析,以期有助于中学思想政治教育观念的更新和教育手段的调整。