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题名初中生物教育中应用师生互动的方法之我见
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作者
陈光源
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机构
贵州省毕节市七星关区毕节七中
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出处
《爱情婚姻家庭(中旬)》
2021年第7期0220-0220,共1页
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关键词
初中生物
师生互动
教学应用
方法
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分类号
C
[社会学]
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题名提高初中数学教学课堂效率的有效路径研究
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作者
曾碧
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机构
贵州省毕节市七星关区毕节七中
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第7期63-63,65,共2页
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文摘
对于初中生来说,数学的学习是很重要的,现在我国实现了深入的素质教育,除了要学习数学知识以外,还需要通过数学来培养出学生的理性思维。所以这也让初中的数学教学有着更高的要求,但是从当前我国教学现实情况来看,传统模式还是老师教学的主流,所以学生对数学知识不是很感兴趣,上课的积极性和热情也大打折扣,因此提升初中数学的课堂教学效率,让学生能够掌握数学的知识点,使用积极创新的教学形式来对教学质量和教学效率进行一个改良,以此促进学生的全面发展。本文对目前初中数学教学现状进行了分析,并且提出了相关的改善对策。
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关键词
初中数学
教学课堂
提高效率
有效方法
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中生物教育过程中如何实施有效教学
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作者
陈光源
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机构
贵州省毕节市七星关区毕节七中
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出处
《女人坊》
2021年第14期97-97,共1页
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文摘
初中生物是学生掌握生物学知识基础的重要阶段。有效的初中生物教学可以提高学生的探索能力,在实践中培养学生的逻辑思维和理性思维,从而促进学生生物素养的发展。此外,在有效教学的实践中,教师可以与学生建立良性互动,更主动地掌握教学进度,提高自己的教学水平,掌握更多的教学技能。总之,有效教学是教育改革的重点,学校和教师应当给予重点关注,才能够在提高课堂教学的同时,促进学生的学习能力。
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关键词
初中生物
有效教学
实施策略
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分类号
C
[社会学]
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题名当前中学英语词汇教学
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作者
吴学琴
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机构
贵州省毕节市七星关区七中
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出处
《东西南北(教育)》
2017年第15期66-66,共1页
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文摘
在我们日常的英语教学过程中,“背单词”总是学生最为头疼的问题。然而词汇是语言的基础,学生英语词汇量的大小在某种程度上也反映了其英语水平。如何让学生牢固掌握较大数量的词汇,就成为我们英语教学工作中的重要任务。
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关键词
中学英语
词汇教学
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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