浅议农村小学学困生成因与转化对策

小学是人生必经的阶段,也是智力发展及各种行为习惯养成的主要阶段。在这个过程中,若是小学生丧失了对学习的兴趣,很容易养成不良的习惯,误入歧途,对其未来发展产生消极的影响。因此,需要对小学学困生的形成原因进行分析,并提出针对性的转化策略,让小学生在一个良好的学习环境中得到健康发展。

浅析班主任在班级管理中释放正能量

班级任作是学校教育工作的重要内容。作为班主任一定要有思想,作好一个班级的引领人。那么,如何成为一名优秀的班主任,在管理中释放正能量?1. 教育理念、教育思想、教育行为是做好班级管理工作的重要前提;2.教书育人,“育人”应放第一位 ;3.通过情商培养来达到管理的目的;4.班主任工作中要注意健全人格的引导;5.做好班主任的角色的转换和定位。关键词中图分类号:文献标识码:A文章编号:1000-7296(2018)8-0017-01。

浅谈利用校园文化活动有效提高学生综合素质的策略

校园文化是一所学校的精神建设的滚见所在。校园文化的主体之一学生,通过不断地相传和创新,丰富着校园文化。同时,校园文化活动的开展也培养着学生的素质。该文将通过分析本校园文化的特色和活动,谈谈对本院学生素质的培养。