提高小学语文作文教学质量的方法研究

小学作文教学是语文教学的重点和难点。语文课程标准指出:学生要留心周围事物,乐于书面表达,增强作文的自信心,要懂得习作是为了自我表达和与人交流。作文教学不能流于形式,要树立合适的教学目标,激发学生写作的欲望。

小学语文看图写话的教学研究

看图写话教学中先要培养学生敏锐的观察能力,能看懂图画,然后才能写出好的文章,其次,老师要应用引导、评价等策略培养学生的看图写话能力,提高学生的写話水平,使其在将来的作文写作中能有更好的成绩。

浅谈小学语文家庭作业的分层布置

家庭作业是教师教学工作的重要组成部分,通过家庭作业可以巩固学生在校所学的知识,还可以开拓学生的视野,对学生的思维发展有着重要的作用。笔者提出小学语文家庭作业的分层布置,基于对学生的差异性分析,通过对学生和作业的分层,设计出不同梯度,多种形式的家庭作业,以提高学生的学习自主性和积极性,从而促进学生的全面发展。

新探小学数学教学的方法

有效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为。教师必须具有一切为学生发展的思想，把数学学科特点、学生生理心理特点结合起来，恰当运用数学教学策略，提高数学教学的有效性，使学生乐学、学会、会学，全面发展、持续发展。

浅谈小学美术教学中如何开阔学生创造性思维

小学美术教学一定要改变传统教学中单一、死板的教学模式,运用新颖、有趣的教学形式调动学生的学习积极性,让学生通过自主探索学习发散思维,发挥智慧潜能,发展创造能力,从而创造出美的艺术形象,提高自身的思维能力、审美能力和创造力。

小学语文教学应注重语句的积累

语文教学都比较注重对语句的积累,但对于积累的运用总有一种心有余而力不足的感觉,好像注重积累、引导积累是老师的事,可怎么运用却是学生自己的事,那要根据各人的情况而定。其实不然,对于积累的运用,老师起着很重要的作用。做老师的,要教给学生运用的方法,要善于激发学生的运用兴趣。

探讨小学语文写作教学中存在的问题与对策

小学语文是孩子们对汉语知识进行初步综合学习的一门课程,其中,语文写作是具有一定难度而学生必须具备的一项技能。语文写作有利于学生综合所学的语文知识并用自己的思维方式转而表述出来,有利于加强学生语感,锻炼学生逻辑思考能力和培养学生的想象力和创造力。小学语文写作教学是小学语文教学中的重点,为了提升其质量,本文提出小学语文写作教学中存在的一些问题并进行探讨解决对策。

小学语文课堂教学中如何实施分层教学

随着新课程标准的出台和素质教育的要求不断提高,要求我们做到保证全体学生全面发展,使每个层次的学生都能有所收获有所提高,以全面提高教学质量。这就需要我们改变传统的“一刀切”的教学模式,因材实教,实施分层教学。

小学语文课外阅教学中的重要性

在小学语文教学过程中,作文是非常重要的组成部分,能体现学生的综合素质能力。因此教师在小学语文教学过程中,应该加强对作文教学的重视,通过提高学生的课外阅读能力,使学生的作文素材得到丰富,进而提高学生的作文水平。

加强小学师德建设,全面推进素质教育

在小学教育教学的过程中,师德建设成为了学校关注的重点和核心内容。同时,在全面实施素质教育的背景下,对小学教师提出了较高的要求。教师自身不仅要拥有较强的教学水平,还应该提升自身的道德素养。于此,为了迎合素质教育的要求,教师就应该重点提升自身的师德。学校在内部还应该把关注点放在教师身上,让教师能够更好地引领学生发展,最终促进学校教学的进步。因此,本文重点分析了加强小学师德建设的具体策略。