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题名浅谈小学英语听说教学
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作者
孙全美
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机构
贵州省毕节市七星关区对坡镇大堡小学
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出处
《动漫先锋》
2020年第12期112-112,共1页
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文摘
英语听力考试是目前所有英语考试中不可缺少的内容,对学生的英语分数有重要影响。小学是学生培养语言能力和行动习惯的黄金时期。老师要抓住英语教育的机会,注意培养学生的听力习惯,运用适当的教育方法和活动,营造有利于学生轻松听英语的环境,引导学生听英语,读英语,让学生深深喜欢上英语。为提高英语能力打下坚实的基础。
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关键词
英语教学
听说教学
教学策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学英语教学方法
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作者
孙全美
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机构
贵州省毕节市七星关区对坡镇大堡小学
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出处
《好日子》
2020年第35期103-103,共1页
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文摘
英语课文教学基本包括听、说、读、写等课程,在当前学生整体发展和教学质量教学的基础上,该科目核心英语能力的培养应当纳入小学课程标准。在选择教学内容和设计教学活动时,教学目标是教学的执行方向,坚持“以英语为中心”和“以学生为中心”的原则,才能找到真正有效的英语教学方法。
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关键词
英语教学
教学策略
情景教学
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名小学高年级数学教学中减负提质的策略
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作者
孙成昆
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机构
贵州省毕节市七星关区对坡镇大堡小学
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出处
《动漫先锋》
2020年第8期171-171,共1页
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文摘
在小学高年级数学教学中,要想真正实现减负提质,就需要教师转变教学观念,提升自身教学水平,根据学生的实际情况和教学内容灵活选择教学方法,创造良好的教学环境,激发学生的学习兴趣,促使学生主动探究数学知识,提高学生学习效率,从而实现高效课堂的构建。
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关键词
小学数学
教学策略
减负提质
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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