小学英语教学生活化的内涵及策略

小学五年级的学生有了一定的英语学习基础,在教学过程中,教师应对教学目标有更加全面、深刻的审视,结合学生的实际情况来设计教学环节,重视生活应用、学习兴趣培养,以及教学空间的拓展,促使学生更好地体验英语学习过程。

小学英语教学生活化的内涵及策略

英语是一门语言类学习科目,且与生活息息相关,应该在日常的英语教学中进行教学生活化,促进学生感受到英语知识与生活的关系,并真正的将英语交流与日常生活联系起来,发挥英语的语言作用。掌握英语的语言沟通作用和语言运用作用,真正提高学生的英语语言能力。

浅谈小学班主任班级管理的创新与实践

现如今,小学阶段的班主任在管理方面仍然存在许多问题。如有的小学教师学历不够高;有的小学教师素质不够高;有的小学教师责任心不够强等等。这导致小学班级管理出现很多问题。可见,提高小学教师整体综合素养极其重要。我们所有的小学班主任教师要先从完善自身做起,然后去创新与实践,为小学生的学习和成长创造一个舒适的环境。学生在舒适的环境下学习,身体和心理才能够得到全面发展,从而成为未来的优秀人才,成为国家未来的栋梁。