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小学语文作业设计优化的策略探讨
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作者 张其金 《数码设计》 2020年第9期215-215,共1页
作业是教学中连接学生学习与教师教学的一个重要桥梁,作业的布置不仅可以使学生巩固加强所学的知识,而且还能让老师了解到学生最近的学习情况。但是,在小学语文的教学中,传统的作业方式往往只重知识的巩固,而忽视了对学生能力的培养和... 作业是教学中连接学生学习与教师教学的一个重要桥梁,作业的布置不仅可以使学生巩固加强所学的知识,而且还能让老师了解到学生最近的学习情况。但是,在小学语文的教学中,传统的作业方式往往只重知识的巩固,而忽视了对学生能力的培养和学学习兴趣的关注。这样的作业,其效果不仅收效甚微,而且对于学生来说是一种负担。所以为了有效提升小学生语文的学习质量,教师应当优化小学语文作业设计。教师可以将作业生活化、作业趣味化、作业主动化三个方面来优化小学语文作业设计,提高学生的学习效率。 展开更多
关键词 小学语文 作业设计 优化
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如何在小学语文教学中融入安全教育
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作者 周芳 《今天》 2021年第16期156-156,共1页
为了在小学阶段提升学生的安全意识,推动教育行业中的安全教育,教师必须要在当前教学过程中具备优秀的安全意识,并能够从学生的角度出发对安全事件进行考虑。在小学语文的教学中,教师也应该通过文学作品以及拓展阅读素材的运用,让学生... 为了在小学阶段提升学生的安全意识,推动教育行业中的安全教育,教师必须要在当前教学过程中具备优秀的安全意识,并能够从学生的角度出发对安全事件进行考虑。在小学语文的教学中,教师也应该通过文学作品以及拓展阅读素材的运用,让学生在汲取安全知识的同时根据教材内容进行安全意识的培养,利用教学活动让学生的安全意识得到提高。本文主要对小学语文教学中安全教育的融入方式进行探究。 展开更多
关键词 小学语文 安全意识 培养策略
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