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心理拓展训练融入体育课程教学的可行性分析 被引量:1
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作者 杨传艺 《科教导刊(电子版)》 2017年第22期192-192,共1页
拓展训练的训练方法通常是以实践项目活动作为基础,通过让受训者去真实的体验,从而对参与者的心理带来相应的冲击,进而获得相对深刻的感受和领悟。利用总结和引导,再通过相应的领悟,并使之应用到具体的工作和学习中,从而实现最终... 拓展训练的训练方法通常是以实践项目活动作为基础,通过让受训者去真实的体验,从而对参与者的心理带来相应的冲击,进而获得相对深刻的感受和领悟。利用总结和引导,再通过相应的领悟,并使之应用到具体的工作和学习中,从而实现最终的目标。 展开更多
关键词 心理拓展训练 体育课程 可行性分析
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