如何提高初中学生学习历史的兴趣

“兴趣是最好的老师”（柏拉图），没有任何兴趣的学习，不但要浪费时间和精力，还不容易达到好的学习效果。如果在教学中让学生满怀兴致地去学习，他们的思维水平会得到充分激发，创新能力会不断提高．就可以收到较好的学习效果。我国古代大教育家孔子也曾说过”知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。也强调了兴趣在学习中的重要作用。

试论中学音乐教学中合唱训练的开展策略

合唱作為中学音乐教学的重要形式,对于培养学生音乐素养有着非常重要的作用。通过合唱教学不仅能够很好的激发学生的学习兴趣,而且通过合唱还能够更好的培养学生的审美能力、鉴赏能力。所以,在中学音乐教学过程中,就应该将合唱教学作为其重点来进行研究,更好的保证合唱教学质量,为学生以后的学习提供相应的帮助。

浅谈职业道德修养对促进体育教师发展的重要意义

随着当代教育的不断发展与所面临的挑战多样化,其特殊性决定了教师需要始终不间断的加强自我的人格修养及培养优秀的职业道德品质。在教学中,老师转变角色成为组织者、引导者,其自身的职业道德修养也成为了教学质量最关键的影响因素。在新课改不断发展的背景下,职业道德修养的高低也更为重要地影响着教师自身的发展。

如何在初中语文课堂教学中培养学生的阅读能力之我见

培养学生的阅读能力是新课标对中学语文教学所明确提出的要求。但是在当前的语文教学中，由于学生自主阅读兴趣不高、老师教学方法不当以及学校对营建读书氛围重视的欠缺等原因，教师对学生阅读能力的培养成果还不是很乐观，需要采取积极的应对举措，通过改善教学方式、培养读书习惯等途径，帮助学生一步一步优化自身能力。

初中语文教育中如何培养学生的思维能力之我见

初中阶段是培养学生思维能力的重要阶段。语文教师应该更加注重学生思维能力的培养,这不仅能让学生更好地理解语文知识,还有助于提高他们的综合能力,从而为他们之后的发展打下良好的基础。总之,在初中语文教学活动中,教师要组织系统的培训活动,促进学生思维能力的发展,提高学生的语文学习能力。

浅析初中物理课堂提问的技巧及方法

提问是教学中一种重要的工具。良好的提问技巧与适时的提问不仅能优化教学效果,还可以活跃课堂气氛。教师可以从提问中了解学生对知识的掌握情况,培养学生思考问题的能力、语言表达能力,激发学生的学习兴趣。教师适时、有效地提问对初中物理教学可以起到事半功倍的作用。

如何提高初中生语文阅读理解能力

从小时候开始,学生就在周围环境的影响下知道要多读书,读好书。读书的目的是为了让学生在知识上有所扩展,并且书是学生了解这个世界的一种途径。高中语文的阅读能力贯穿了学生的整个学习生活。阅读能力是一个人在成长过程中必须发展的能力,至于这项能力的强弱就需要学生平时的积累了。

怎样学好初中数学中的应用题

数学应用题即一些实际问题的复杂背景和条件进行简化后可以转化为纯数学问题来求解。数学应用题是中学阶段体现数学应用性非常典型的内容,是目前检测学生应用意识和能力的一个重要方面。文章主要分析了初中数学应用题的特点及其教学策略。

初中英语阅读理解的答题技巧研究

英语作为中学生英语学习的一部分,它在英语考试题目当中所占分数比例非常高,能学好学生当然稳操胜券,没有掌握技巧的学生当然觉得极其头疼可怕,当然其学习内容并不枯燥乏味,反而生动有趣,但是这也是在学生们能读懂的前提下才能达到其效果,教师要循循善诱的,打好学生的基础,创新教学方法提高教学的效率。

如何提高初中语文教学质量

在实施新课改后,为了提高语文教学的有效性,教师要想方设法转变观念,对传统落后的教学理念进行大胆的改革和创新,不断提升自身的业务素质水平,处理好传授知识与培养能力的关系,将多种行之有效的教学方法运用到语文日常教学中,针对不同层面的学生,有组织、有章法地开展教学活动,充分发挥语文教学素质教育,全面提高学生语文素质能力水平,加强学生的学习效率,增进学生的探究能力和创新能力,激发学生对语文的学习热情,使初中语文教学整体质量得到提升。

初中英语口语能力现状分析及策略

英语是一种沟通交流的工具,随着经济贸易以及改革开放的发展,使用英语进行口头交际已成为社会的需求。《英语课程标准》明确指出,英语口语教学最根本的目的就是培养学生在交际中初步运用英语的能力。作为听说读写基本语言技能之一的口语,它的重要性和紧迫性已引起英语教学工作者的高度重视。

新课程理念下如何学好初中数学

当今教育要面向现代化,课堂教学模式的改革势在必行,但在改革过程中存在一些认识上的差别及问题。通过笔者的实践,探索出了一套在新课程背景下的数学课堂教学新模式,从而使师生“教学相长”,促使学生积极参与教学活动,真正达到了学生“自主探究,合作交流”的探究式学习。《数学课程标准》中指出:“学生的数学学习内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。”因此,我们的初中数学课堂教学应创设一种符合学生认知规律的、轻松和谐的学习氛围,应该鼓励学生自主探究、合作交流,并不断地进行自我反思,最终能灵活解决数学问题。多年来,笔者一直致力于初中数学课堂教改实践,并以新课程理念为指导确立了以“创设情境—自主探究—合作交流—自我反思”四步教学为基本流程的数学课堂教学新模式,通过实践取得了较好成绩。下面是笔者在四步教学实践中的一点体会。

怎样提高初中语文的阅读能力

阅读是我们获取知识的重要方式,提高阅读效率,便可以让我们掌握的知识更为丰富。而要想提高阅读效率,就离不开科学的方法和高效的阅读策略。

铸就绿色生命,打造健康心灵

中学生心理问题表现在:学习焦虑型、生活挤压型、思想封闭型、情感自卑型。面对当前人类面临的心理危机,怎样铸就绿色生命,打造健康心灵?我们当务之急,务必在学校开展心理健康教育、培养优秀心理品质。

浅谈初中化学实验教学改进

创新教育是现代教育改革的核心内容,是新世纪教育改革的重要方向。通过学校的创新教育,在传授知识的同时,鼓励学生进行创造性学习,训练学生的创新思维能力。中学化学教学作为基础教育的重要组成部分,对学生创新能力的培养肩负着不可推卸的责任。实验教学的创新是推进化学教育改革的核心,而化学实验教学又是培养学生创新能力的重要途径。

怎样学好初中语文中的古诗词

中国的古诗词有悠久的历史、灿烂的文化和杰出的科学成就。对中国的古诗词加深认识,可以增强学生的民族自豪感,树立民族自尊心和自信心。