小学道德与法治课程生活化教学策略

近年来,我国教育改革不断深入,教育质量不断提升,再加上素质教育理念的影响,新时期,培养学生的综合素质成为各阶段教学工作的主要目标,小学道德与法治作为一门综合性极强的学科,其不仅能够帮助学生获得更多的知识,也能够引导学生树立正确的思想、建立正确的观念,小学生认知能力有限、社会经验也不足,采用多种方式提升小学道德与法治生活化教学水平十分重要。