期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈高中英语阅读教学的优化 被引量:1
1
作者 吴书丽 《俪人(教师)》 2015年第6期162-162,共1页
随着素质教育的深化改革与社会发展的需要,高考英语更加注重学生能力与素质的考查,并十分注重应用性和交际性.阅读训练可以为学生创造大量获取语言知识和大量运用语言的机会和条件,有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的... 随着素质教育的深化改革与社会发展的需要,高考英语更加注重学生能力与素质的考查,并十分注重应用性和交际性.阅读训练可以为学生创造大量获取语言知识和大量运用语言的机会和条件,有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力,可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力.通过课内外的阅读既可培养学生对语篇进行分析、综合并从中获得信息的能力,也能培养学生的审美情趣,学会欣赏英语文学作品的美,通过自然渗透,陶冶学生良好的情操. 展开更多
关键词 高中英语 教学过程 阅读策略 阅读能力
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部