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题名初中语文课堂中问题教学方法
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作者
范良明
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机构
贵州省毕节市七星关区野角中学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期42-42,共1页
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文摘
培养学生良好的自学能力和自主能动的学习习惯,让我们教师成为课堂教学中真正的引导者、组织者和决策者,突出学生在教学中的主体地位,放飞学生的个性。
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关键词
教学
培养
习惯
提高
问题方法
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名谈多媒体在初中地理教学的应用
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作者
顾建
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机构
贵州省毕节市七星关区野角中学
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出处
《东西南北(教育)》
2018年第15期314-314,共1页
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文摘
随着社会信息化的飞速发展,国家越来越重视教学现代化设施对于教育教学发展的重要性。传统的幻灯片、单纯的计算机教学已远远不能阐释教学现代化的涵义。当前的多媒体教学中,最为推广的是电子交互白板多媒体一体机,它把投影、计算机、黑板、粉笔等教学工具融合为一体,最大化的综合了教学工具的功能。初中地理教学中使用多媒体,能丰富课堂教学内容,培养学生学习地理知识的兴趣,提高地理课堂教学效率。
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关键词
多媒体
初中地理
教学
应用
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名分析初中英语教学中引用趣味教学
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作者
魏涛
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机构
贵州省毕节市七星关区野角中学
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出处
《东西南北(教育)》
2018年第18期63-63,共1页
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文摘
结合初中学生的特点,为提升英语课堂教学的有效性及能推动中学英语教学改革,开展实施英语趣味教学势在必行。而英语趣味教学的核心问题是构建和谐、融洽的师生关系;创造轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法,让学生在用中学英语,学中用英语,进而激发英语学习兴趣,使其学得主动,从而提高英语学习效率。
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关键词
初中英语
教学
引用
趣味教学
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名如何上好初中信息技术课浅析
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作者
韩敏
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机构
贵州省毕节市七星关区野角中学
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出处
《东西南北(教育)》
2018年第2期304-304,共1页
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文摘
新课程理念下的信息技术课堂教学要求注重学生的实践操作和创新能力的培养,而以往传统的教学模式无法满足于新课程理念的要求,所以探寻信息技术课程新的教学模式,能够让学生充分了解和掌握信息知识是教育工作者目前亟待解决的问题。
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关键词
初中
信息课
教学策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名探析初中语文信息技术课堂的构建
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作者
聂梅
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机构
贵州省毕节市七星关区野角中学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第12期169-169,共1页
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文摘
信息技术本身具有足够多的优势,如时效性、传播性、广泛性等,这使得信息技术在语文课堂中应用不仅有丰富课堂教学氛围的意义,其有效地提高了语文教学的效率和质量。本文首先对初中语文课堂教学现存的主要问题进行了分析概括,然后提出了信息技术在构建初中语文高效课堂中具有的积极作用,最后给出了利用信息技术构建初中语文高效课堂的具体措施。
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关键词
初中语文
信息技术
课堂构建
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名如何学好初中数学中的二次函数
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作者
林曼江
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机构
贵州省毕节市七星关区野角中学
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出处
《东西南北(教育)》
2018年第12期23-23,共1页
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文摘
二次函数是中学数学重要组成部分,也是重要知识点。在历年中考中,二次函数都是必考内容。另外,学好二次函数也为学生今后数学学习奠定了基础。对此,二次函数是初中数学教学重点和难点,广大教师必须要给予高度重视。
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关键词
提高
初中数学
二次函数
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名初中数学课堂教学中的德育探讨
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作者
朱候
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机构
贵州省毕节市七星关区野角中学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第10期123-124,共2页
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文摘
随着新课程改革的发展与要求,数学教学不应局限于知识的传授,而要注重与德育相结合,帮助学生在学习知识的同时,树立正确的人生观和价值观。本文将以初中数学教学中存在的问题为切入点,简单阐述德育的重要性,探讨如何将初中数学教学与德育相融合。
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关键词
初中数学
课堂教学
德育
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅析初中英语教学策略
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作者
魏涛
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机构
贵州省毕节市七星关区野角中学
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出处
《东西南北(教育)》
2018年第15期217-217,共1页
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文摘
英语教学作为一种语言教学,其真正目的是让其在运用中发挥其应有的交际作用。现在的初中英语教学正渐渐走入误区,成为考试的附庸与牺牲品。导致许多中学生只会写,不会读,这就使语言教学越来越畸形,“哑巴英语”已经成了中国学生的普遍现象。因此,如何激发学生的学习兴趣,让学生在学习中学会运用,让英语教学成为真正的语言教学成了英语教学中的难点。作为一名初中英语教师,我们更是要不断探索激发学生学习兴趣的方式方法,使英语教学成为真正的语言教学。
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关键词
初中英语
教学
中心
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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