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寓教于乐学数学——游戏在小学数学中的应用
1
作者
王海燕
《好日子》
2020年第34期66-66,共1页
寓教于乐,以情施教,是基于新课标的要求之下,教师秉承着以生为本、因材施教的教学理念。小学数学如若不增添课堂的趣味性与学生的体验感,学生学习起来较为枯燥乏味,失去学习的积极性。笔者就苏教版的小学数学的教学经验,分析游戏在小学...
寓教于乐,以情施教,是基于新课标的要求之下,教师秉承着以生为本、因材施教的教学理念。小学数学如若不增添课堂的趣味性与学生的体验感,学生学习起来较为枯燥乏味,失去学习的积极性。笔者就苏教版的小学数学的教学经验,分析游戏在小学数学教学中的应用。
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关键词
寓教于乐
游戏应用
小学数学教学
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题名
寓教于乐学数学——游戏在小学数学中的应用
1
作者
王海燕
机构
贵州省毕节市七星关区长春堡镇王官小学
出处
《好日子》
2020年第34期66-66,共1页
文摘
寓教于乐,以情施教,是基于新课标的要求之下,教师秉承着以生为本、因材施教的教学理念。小学数学如若不增添课堂的趣味性与学生的体验感,学生学习起来较为枯燥乏味,失去学习的积极性。笔者就苏教版的小学数学的教学经验,分析游戏在小学数学教学中的应用。
关键词
寓教于乐
游戏应用
小学数学教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
寓教于乐学数学——游戏在小学数学中的应用
王海燕
《好日子》
2020
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