浅析初中英语有效教学策略

有效教学是提高教师教学质量的基础,也是推动学生综合素养提升的重要步骤。初中英语作为小学英语和高中英语的过渡,对学生巩固小学英语,学习高中英语具有重要意义。在初中的英语教学中教师应该结合当前新课标对于英语教学的要求进行教学方法的改革和创新,进一步提升初中英语教学的有效性,为学生未来的学习和发展打下坚实的基础。

关于新课改下的中学社团建设的思考

随着新一轮教育教学改革的深入发展,加强中学生素质教育的任务再一次提到重要的位置。新课程的教育教学目标要求中学生除了掌握必备的科学文化知识外,还迫切需要增加人际间的交往,提高自身多方面的素质,增强工作能力,以适应社会的需要,达到服务社会,服务人民。在校园文化多元化的背景下,学生参与意识不断提升,具有共同志趣、爱好的同学自愿组成一个个的群体,实现自我管理,自我教育,自我服务,在校园文化活动中逐渐形成社团文化这一新趋势,这也是中学共青团发展的新契机。

初中物理教学中学生创新能力培养探讨

培养学生的创造性思维,使学生养成独立思考的思维习惯,是初中物理教学的重要任务。只有如此,才能培养中学生创新、严谨、科学的学习态度和行为习惯,实现初中物理教学水平的大幅提高。因此,初中物理教师要以中学生创造能力的培养为目标,积极推进、深入开展初中物理课程改革,培养学生独立思考、主动学习的积极性,提高学生的创新能力,文章分析在初中物理教学中培养学生创新能力的方法,以期为同行提供借鉴。

新课程背景下的中学物理习题教学

长期以来,中学物理习题教学强调习题的理论性、系统性和结构完善性,在教学中注重问题的结果,教师为升学而教,学生为考试而学,使得习题教学的功能十分狭隘和功利化。这种教学模式,不利于学生的思维过程和方法与能力的训练,不利于学生的创新精神、科学素养、情感态度和价值观的培养。鉴于此,本文认为,新课改下中学生物理习题教学应从以下几方面入手。

初中语文教学中传统文化的渗透方法分析

语文教学不仅承担着语文知识传授的任务,还兼有传承中国传统文化的义务。初中阶段是学生兴趣爱好培养的关键阶段,同时也是学生文化意识和价值观逐渐形成的重要时期。此时,在初中语文教学中对传统文化有创新、有方法地进行渗透,会使学生在语文学习的过程中,认识到传统文化的魅力,接受传统文化的熏陶。如此,语文的双向任务将完美地完成与实现。

初中英语写作教学浅议

随着时代的发展及信息爆炸时代的到来,英语综合能力已经成为当下人才竞争的重要考核标准。初中英语写作课程是重要的教学内容,对初中生写作能力进行培养,不仅能有效提高学生逻辑推理等素养,还能对学生英语思维的综合发展起到积极的促进作用。但是从现阶段初中英语写作教学的现状来看,依然存在诸多问题。

小学寄宿生管理的问题和对策初探

从目前国内的状况来看,对于不少学校来说,现在的小学生寄宿管理的体系也是不成熟的,许多都是新的尝试和探索。这种现象也决定了在执行管理的时候不能避免一些新的问题不断出现。许多例子中可以看到,现在小学寄宿生管理现状是比较混乱和不成熟的,主要的问题是管理的方式不能够顺应孩子们身心健康的成长,所使用的指导思想也是相对比较滞后的,难以跟上时代的步伐,也没有进行创新与发展。这样会让寄宿生的内心不能够得到充实,没有感受到周围的关心与爱,对于道德的建设也是非常不重视,所以这样一来,这样的寄宿生活不能够帮助他们学会生活并且独立,也会反而成为他们的空缺。

浅谈初中英语阅读能力的提升

自新课标改革以来,明确了多种新规定,主要思想就是把学生当作课堂主体,教师通过不断引导鼓励学生学习新知识。良好的阅读能力在让学生收获英语知识的同时,对学生的词汇量扩展和语感的培养也发挥了重要作用,同时促进了学生学习能力的提高。在英语的教学过程中,教师应该充分发挥学生的主体作用以及教师的引导作用,以此激发学生阅读兴趣,提高其学习英语的能力。

初中语文阅读教学“技巧”探究

阅读教学,作为语文教学中的一种有效手段,我们应充分挖掘起积极作用并全面地利用起来,进而提高学生的语文水平。本文结合自身实践和心得体会,就如何开展初中语文的阅读教学工作谈谈自己的一些看法和建议。

浅析如何优化初中美术课堂教学

时代在不断进步,教育越来越受到国家和政府的重视,随着新课改来袭,在其冲击下,初中美术经过暴风雨的洗礼,其教学方式发生了重大的变化。中国教师应结合先进的教学理念,形成“以学生为本”的教学思想,学生作为教学主体的地位愈来愈突出。美术教学作为学校教学的重要组成部分,同时也是文化教育的重要内容,对于陶冶学生的情操、培养学生的审美情趣、发展学生的个性特征以及启迪学生智慧具有十分重要的作用。因此,优化初中美术授课就显得十分重要了。

探究当前初中化学教学存在的问题及应对之策

中考就是禁锢学生的牢笼,将学生变成了被各种知识奴役的奴隶。学习过程中学生毫无积极性与主动性可言,根本不可能从真正意义上提升课堂教学质量,所造就的多是高分低能的畸形儿。新课标针对应试教育的弊端,要求课堂教学过程中要最大限度的解放学生,让学生积极主动地探究知识,走上自觉发展之路,进而形成创新意识。但在实际的教学中,以初中化学为例,由于教师没有吃透新课标、懒于探究等等问题,导致了化学教学质量没有明显提高的现象。所以,我们初中化学教师必须认真审视自己教学中存在的类似问题,积极探寻应对之策。下面谈谈个人的一些粗浅的看法。

初中语文教学中培养学生思维能力的策略

语文思维,顾名思义,指需要把控好语文学科的特殊性要求,并通过边解决问题边思考的形式来思考并解决问题。所以,初中语文老师需要先从培养学生的语文思维,并注重锻炼学生的思维习惯,给学生提供良好的学习氛围,慢慢提升其语文思维能力水平。

浅谈如何做好初中英语词汇教学

新课程标准对英语词汇的教学非常重视。在英语教学中,文章的阅读能力、词汇的掌握、语法的运用能力,都对学生提出了更高的要求。其中词汇量积累的程度,直接影响学生英语综合能力。所以学生要想学好英语,必须要提高英语的词汇量。英语教师应按照新课标的要求对学生加强词汇量的训练。

浅析初中历史课学习兴趣的培养

要让学生在教学中能真正发挥主体作用,我们必须从教学准备、教学方法、教学形式等进行全方位的转变。围绕着如何提高学生学习历史兴趣的话题发挥学生主体作用,我进行了一些尝试,我从以下几个方面,进行了愉悦式教学尝试。

初中体育与健康教学渗透德育教育

在初中课程体系教学中,体育教学是不可或缺的重要组成部分,其承担传授体育技能、锻炼学生身体素质、培养学生养成良好运动习惯的作用。随着新课改教学改革不断深化发展,初中体育教学逐渐被重视起来,其教学质量和效率更高,初中阶段除了锻炼学生身体素质之外,开展的德育教育对培养学生养成良好的品德习惯有着重要的作用。

初中体育与健康教学研究

为了加强初中生的体育锻炼,提升初中体育教学成效,文章从三个方面阐述了提升初中体育教学水平的策略,包括抓住学生生理和心理特点,制定教学计划;开展多样化教学活动,提高体育教学质量;引导学生利用身边事物,提高教学效率。

初中体育教学多样化探究

初中阶段是学生心理和生理成长的重要阶段。通过体育教学活动的开展,促进学生的健康发展是十分必要的。随着教学改革的深入,对体育教学提出了新的要求。不仅要培养学生的体育素养,而且要激发学生的体育学习兴趣。为了实现这一目标,本文着重研究了初中体育的现状和初中体育教学方法的多样性。通过体育教学方法的多样化发展,可以有效地激发学生的学习兴趣,从而促进初中体育教学的良好发展。

初中英语教学中转化后进生的分析与研究

在我国各行各业飞速发展的今天,教育事业的发展对于我国初中英语的教学水平也有了更高的要求,在这样的前提下,如何完成对后进生的转化工作,一直是相关工作人员关注的重要课题。本文就如何围以下几点进行后进生转化工作做了简单的论述,希望可以起到抛砖引玉的效果,帮助教育界同僚完善教学方法。

谈初中物理教学之创新教育

在物理学习过程中;学生会遇到各方面的学习障碍。初中生常常在开始表现出较强烈的学习兴趣;但不知在什么时候开始失去学习兴趣,甚至出现两极分化现象。因此,认识物理的学习特点对物理学习的潜在影响,提高每个学生的物理水平是我们物理教师的当务之急。由于每位学生学习障碍千差万别,因此,教师在教学过程中,要分析每位学生的障碍,采取恰当的方法,有针对性地消除障碍。缩小差生面、缩短差生的差距是一个长期、复杂的工作,要求物理教师不断改进教学方法,注意每一个分化点的教学和各个教学环节,才能最大限度地提高教学质量。