期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
初中物理实验教学之我见
1
作者
赵绍友
《中华少年(下)》
2015年第12期71-71,共1页
物理实验教学立足教材,不可替代,教师只有做好实验教学,才能将学生的观察和思维活动充分调动起来,才能激发学生学习物理的求知欲,使我们的教学达到"事半功倍"的效果。
关键词
实验立足教材
改进创新
多媒体辅助
学生动手动脑
反思实验
原文传递
题名
初中物理实验教学之我见
1
作者
赵绍友
机构
贵州省毕节市双山新区响水中学
出处
《中华少年(下)》
2015年第12期71-71,共1页
文摘
物理实验教学立足教材,不可替代,教师只有做好实验教学,才能将学生的观察和思维活动充分调动起来,才能激发学生学习物理的求知欲,使我们的教学达到"事半功倍"的效果。
关键词
实验立足教材
改进创新
多媒体辅助
学生动手动脑
反思实验
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中物理实验教学之我见
赵绍友
《中华少年(下)》
2015
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部