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小学数学课堂教学应注意的几个问题
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作者 李娥 《群文天地》 2012年第10期230-230,共1页
小学数学数学课堂教学中，学生真正意义的学习不应是被动接受现成的书本知识，而是以积极的心态，在自己已有知识经验的基础上对新问题进行自主探索、主动建构的过程。数学课堂教学应注意以下几个问题：
关键词 数学课堂教学 小学数学 书本知识 被动接受 知识经验 主动建构 学习 学生
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