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互联网视域下小学数学智能化教学研究
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作者 马丽敏 《数学学习与研究》 2024年第23期74-76,共3页
互联网视域下,教学应向智能化方向发展.小学数学教师开展智能化教学,通过引入多媒体、虚拟仿真等先进技术,使抽象的数学知识变得直观易懂,有助于学生更好地理解和掌握数学概念.同时,智能化的教学工具能够辅助教师进行精准教学,针对学生... 互联网视域下,教学应向智能化方向发展.小学数学教师开展智能化教学,通过引入多媒体、虚拟仿真等先进技术,使抽象的数学知识变得直观易懂,有助于学生更好地理解和掌握数学概念.同时,智能化的教学工具能够辅助教师进行精准教学,针对学生的薄弱环节进行重点讲解和强化训练,从而提升整体教学效率.基于此,文章主要对智能化教学的概念与特征进行论述,解析互联网视域下小学数学智能化教学的价值,揭示了智能化教学在提升学生学习兴趣、协助难点知识讲解、增强学生自主学习能力以及提高课堂教学质量等方面的积极作用,并提出了具体的智能化教学策略,旨在更好地创新智能化教学,为小学数学教育的现代化转型提供参考. 展开更多
关键词 互联网 智能化教学 小学数学 教学
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