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素养导向下小学数学练习课的教学探究
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作者 马亮 《数学之友》 2024年第18期37-39,共3页
本文通过分析传统练习课存在的问题,提出以学生数学核心素养培养为导向的练习课教学模式,以期有效提升学生的数学核心素养,增强学习兴趣和效果.
关键词 小学数学 练习课 教学探究 长方形和正方形的面积
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