浅谈初中数学教学中学生主动参与的实践与思考

要想让学生主动参与数学课的学习,首先要让学生对数学感兴趣,有了兴趣学生就会去主动学习和自主探究。教师在课堂上要以激发学生的学习兴趣为基础,巧妙地把一些课本知识同我们的生活实践联系在一起,让学生感觉到学习数学的实用性和重要性。让学生明白其实我们身边的好多事情都是和数学在打交道,让他们慢慢地去接受抽象的数学知识,让他们真正地参与到学习中去。

初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养

随着新课程的改革以及科学技术的不断发展,许多新的教学方式以及理念也在教育中逐渐被应用。在具体的教学实践中,传统的固化的教育方式和理念已经不再适用于当前的教学形式。对此,作为初中数学教师,就需要不断地探索新的有效的教学模式,以提升初中生的数学综合能力。当前陶行知教育思想在教学中的应用已然越来越成熟,其中所提倡的生活思想、科学思想等为初中数学教师的教学工作提供了非常重要的指导作用。为此,初中数学教师通过结合陶行知教育思想,可以极大地提高初中生的创新思维和创新能力,并在一定程度上提高他们的数学能力。