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浅析如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力
1
作者
韦阳会
《好日子》
2020年第14期186-186,共1页
逻辑思维能力是一项对于人非常重要的能力,培养小学生的逻辑思维,能够让小学生具备进行正确和合理的思考能力,因此这是小学的数学教师必须重视又非常重要的任务。教师不能只将知识的传授作为惟一的教学目标,更要全方面的增强小学生多元...
逻辑思维能力是一项对于人非常重要的能力,培养小学生的逻辑思维,能够让小学生具备进行正确和合理的思考能力,因此这是小学的数学教师必须重视又非常重要的任务。教师不能只将知识的传授作为惟一的教学目标,更要全方面的增强小学生多元的能力,小学这个启蒙教育的重要阶段更应如此。小学教师作为小学生日常接触非常多的人,要做好学生对于各种事物进行思考分析、整理总结、解答判断的能力。本文简单的分析怎样在小学数学教学中增强小学生的逻辑思维能力,提出几点策略。
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关键词
小学数学
数学教学
逻辑思维能力
培养策略
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题名
浅析如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力
1
作者
韦阳会
机构
贵州省毕节市威宁县羊街镇西华小学
出处
《好日子》
2020年第14期186-186,共1页
文摘
逻辑思维能力是一项对于人非常重要的能力,培养小学生的逻辑思维,能够让小学生具备进行正确和合理的思考能力,因此这是小学的数学教师必须重视又非常重要的任务。教师不能只将知识的传授作为惟一的教学目标,更要全方面的增强小学生多元的能力,小学这个启蒙教育的重要阶段更应如此。小学教师作为小学生日常接触非常多的人,要做好学生对于各种事物进行思考分析、整理总结、解答判断的能力。本文简单的分析怎样在小学数学教学中增强小学生的逻辑思维能力,提出几点策略。
关键词
小学数学
数学教学
逻辑思维能力
培养策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
浅析如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力
韦阳会
《好日子》
2020
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