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主题教学模式在小学语文课堂中的应用策略
1
作者
叶敏
《新作文(教研)》
2022年第9期0229-0231,共3页
在小学语文课堂上应用主题教学模式是实现学生成长和教师实践与专业成长的有效途径,并可以解决当下小学语文教学中存在的偏重知识、弱化情感等相关问题。在应用主题教学模式中,教师要根据不同的小学语文教学板块如识字、阅读、写作,通...
在小学语文课堂上应用主题教学模式是实现学生成长和教师实践与专业成长的有效途径,并可以解决当下小学语文教学中存在的偏重知识、弱化情感等相关问题。在应用主题教学模式中,教师要根据不同的小学语文教学板块如识字、阅读、写作,通过确定板块教学主题、教会学生制定学习计划、对学生进行学习方法讲授和帮助,逐步让学生对语文学习产生兴趣,掌握学习具体策略,完成语文模式下的对话与合作、情感与体验学习过程,最终促进小学生将语文知识带入生活实际需求中。
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关键词
小学语文
主题教学
应用策略
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题名
主题教学模式在小学语文课堂中的应用策略
1
作者
叶敏
机构
贵州省毕节市威宁县黑石头镇第二小学
出处
《新作文(教研)》
2022年第9期0229-0231,共3页
文摘
在小学语文课堂上应用主题教学模式是实现学生成长和教师实践与专业成长的有效途径,并可以解决当下小学语文教学中存在的偏重知识、弱化情感等相关问题。在应用主题教学模式中,教师要根据不同的小学语文教学板块如识字、阅读、写作,通过确定板块教学主题、教会学生制定学习计划、对学生进行学习方法讲授和帮助,逐步让学生对语文学习产生兴趣,掌握学习具体策略,完成语文模式下的对话与合作、情感与体验学习过程,最终促进小学生将语文知识带入生活实际需求中。
关键词
小学语文
主题教学
应用策略
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
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1
主题教学模式在小学语文课堂中的应用策略
叶敏
《新作文(教研)》
2022
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