思维导图在初中历史教学中的应用探析

思维导图是一种主要的教育辅助工具。其在中学历史教学中的应用,不仅可以帮助学生快速梳理专业知识主线,完成系统记忆,还可以建立专业知识联系,增加对常识的理解。同时,在活跃的课堂教学氛围、丰富多彩的拓展活动等领域也能产生重大影响。因此,中学教师在训练中必须注重逻辑思维引导的有效运用,将教学课堂指导、教学方法、课堂教学、总结点评等主题活动融为一体,使其具有在培训中起到了很大的作用,促进了历史教学课堂的高效率。