新课标背景下小学数学高效课堂的构建策略——以“图形的初步认识(一)”为例

在新课标背景下构建小学数学高效课堂,不仅有助于提高学生的数学学习效果,而且能够提升教学质量.文章通过分析新课标背景下构建小学数学高效课堂的意义,以“把握构建高效数学课堂方向、激发学生数学知识学习兴趣、营造积极数学课堂教学氛围、搭建高效数学学习探究平台”为目标,从“明确核心素养目标、优化新课导入方式、开展小组合作学习、妙用信息技术手段”四方面,围绕苏教版一年级上册“图形的初步认识(一)”的教学深入探究了构建小学数学高效课堂的策略,旨在为教师的教学研究提供思路.