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浅谈小学班级管理工作
被引量:
1
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作者
陈文萍
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第15期99-100,共2页
提到小学生的班级管理。教师工作压力大,各种活动和工作繁杂,因而很大程度上都存在教师疲于应付,教育情感缺失等问题,在育人方面缺少耐心和连续性,很大程度上对少年儿童的成长造成不利的影响,而在目前这个高速发展的信息化时候,...
提到小学生的班级管理。教师工作压力大,各种活动和工作繁杂,因而很大程度上都存在教师疲于应付,教育情感缺失等问题,在育人方面缺少耐心和连续性,很大程度上对少年儿童的成长造成不利的影响,而在目前这个高速发展的信息化时候,需要班主任工作也必须不断充实、创新,在班集体建设中特别注意实效性与针对性,不断地摸索和总结了一些浅显的经验。
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关键词
小学
班任工作
管理
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职称材料
题名
浅谈小学班级管理工作
被引量:
1
1
作者
陈文萍
机构
贵州省毕节市百里杜鹃普底民族小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第15期99-100,共2页
文摘
提到小学生的班级管理。教师工作压力大,各种活动和工作繁杂,因而很大程度上都存在教师疲于应付,教育情感缺失等问题,在育人方面缺少耐心和连续性,很大程度上对少年儿童的成长造成不利的影响,而在目前这个高速发展的信息化时候,需要班主任工作也必须不断充实、创新,在班集体建设中特别注意实效性与针对性,不断地摸索和总结了一些浅显的经验。
关键词
小学
班任工作
管理
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈小学班级管理工作
陈文萍
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017
1
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