初中数学问题解决教学的现实困境与应对策略

初中数学不仅可以提高学生的逻辑思维能力,还对其他学科的学习有着积极的促进作用。但在初中数学教学中,部分教师疏于培养学生的数学问题意识,不利于数学学科核心素养的实现。研究发现,年级、性别、心理因素影响了数学课堂教学中学生发现和解决问题能力的养成。在课堂教学中,应引导学生进行课前预习并提出质疑,探究多种教学方法,营造良好学习氛围,提高学生数学问题意识和能力,实现教学目标。

智慧课堂教学模式在初中物理教学中的应用研究

在信息化时代的飞速发展下,传统的教学模式已无法满足当前新课程教育理念的实施要求。智慧课堂教学模式运用先进的互联网思维,深度融合信息技术与教育教学理念,借助大数据、云计算、物联网等科技手段打造高效、智能的课堂。因此,为了使智慧课堂教学模式深度应用于初中物理教学中,文章基于混合学习理论和多元智能理论对此开展实施,并设计教学实验。文章作者通过问卷调查的方式得出实验数据加以分析,进而得出在初中物理教学中应用智慧课堂教学模式可以极大地提高学生学习效率,为今后智慧课堂的研究提供科学依据。

合理应用辅助器材开展篮球运球训练的研究

运球是篮球运动中较为基础的技术动作,运球技术关系着篮球比赛当中的节奏和进攻水平,是篮球运动员所必须掌握的关键技能。在篮球训练中,运动员需要花费大量的时间去提升运球技术,合理应用辅助器材可以给枯燥的运球练习带来一些乐趣,让运动员能够更好地练习运球技术,从而提升篮球整体水平。本文将以辅助器材在篮球运球训练中的应用为中心展开探究,以供交流。

新时期中学地理教学浅谈

新时期中学地理教学是对学生进行地理环境、资源、人口等进行国情教育、爱国主义教育。目前中学地理教学情况总体上是较好的，但也存在不少问题，主要有以下几点：一是一些中学对地理学科的教学重视不够。由于地理不是中考、高考的主要科目，在中考、高考的“指引”下，中学地理教学难免被边缘化。这导致学校、师生都等对中学地理课教学重视不够。一些中学地理教学条件不够，如地理教学挂图、地球仪等没有，有时把地理课改上为别的课程。

浅谈地理演示教学

演示教学是指教师在教学课堂中，运用教具或教学仪器进行表演和示范操作，利用样品、标本、模型等实物和各种挂图、音像资料向学生提供感性材料，并指导学生进行观察、分析、归纳以获得知识的行为方式。本文就地理演示教学的优势和在实际教学中的困难展开论述。

新课程下高中化学有效教学

新课程理念下高中化学课作为理论知识与实践能力相融合的一门课程,促进学生各项能力的发展。高中化学是一门难度较大的学科,教师只有对学生采取科学合理的教学,才能提升教学效率,帮助学生更好地进步。

重视学生地图技能的训练

地理学科发展的趋势是以培养学生的地理能力为主,强调学生在掌握知识的基础上提高能力。历年高考都是把考查学生的能力放在首位,突出＂以能力测试为主导＂的方针,鼓励学生运用从教材中学到的地理知识多角度、创造性地思考和解决问题。

初探物理教学中学生自主学习能力的培养策略

自主学习能力的培养是新课改所提倡的一种重要的学习方法,因此,在高中物理教学过程中,教师不要只重视学生物理知识的掌握程度,还要重视学生综合能力的培养,通过培养学生学习的自主性来提高教学效率,从而高效地完成教学任务。

高中化学实验教学的实践探索

新课标要求学生能够科学地理解实践的基本技能,基础知识实验能够理解考试的原理可以学会使用;找一个新的测试问题,敢于联系,敢于探索创新。学生要想对各知识点有稳定的理解,需要了解教材中每个测试设备的实验原理,认识到各自的实验实验、药物的选择以及行动的细节。对于这些问题,最好让学生自己去做,这样才能使学生获得能力上的提升。

论“写长法”在高中英语写作教学中的运用

高中英语写作教学一直是英语教学的重点之一,是学生综合语言运用能力的体现。本文主要就“写长法”在高中英语写作教学中的运用,以理论结合实践的方式,阐述其具体做法和在高中起始阶段所取得的一些成效。

高中课堂语互动教学刍议

高中英语教学,应当以师生群体行为为主体,从而促进师生之间的互动交流为主要特点,从而实现高中生英语能力的提升作为最根本的目的。本文尝试探讨高中英语互动教学的主要特征。

高中诗歌教学的几点尝试

诗歌是我们民族的文化瑰宝。可是客观上,时间使学生对古典诗词有了距离感和陌生感;主观上,很多学生渐渐失去了诵读诗歌的耐心。所以诗歌教学进行得并不顺利。本文笔者结合自己的实践就诗歌教学的方法谈谈自己的看法。

探析初中物理教学与培养学生创新能力的途径

创新是前进的动力,当前社会对创新人才的需求量非常大,而教师肩负着为社会培养高素质人才的重任,在教学实践中,应重视并加强对学生创新能力的培养。这不仅有益于学生的当下发展,对学生的未来发展也起到积极的促进作用。具有较强综合性的物理学科,在学生创新能力和实践能力的培养上有着其他学科无法取代的优势。本文以初中物理学科为例,就如何培养学生创新能力展开探究。

互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用

互动式教学模式是初中英语教师所经常使用的教学模式,对于发挥学生的积极性创造性具有重要意义。互动式教学模式能促进师生之间的感情,学增强学生自主学习能力。

运用合作式学习模式提高高中化学实验效率

实验是化学教学的基本方法和手段。在高中化学实验教学中,运用合作式学习不模式不仅有利于培养学生的合作精神与创新意识,而且也利于教学目标的顺利实现。本文作者对合作式学习的意义、理念依据、实施步骤进行了分析与研究。

数形结合法巧证不等式

数与形是数学中的两个古老而基本的对象，它们在一定条件下可以相互转化。数形结合不仅是一种重要的解题方法，而且也是一种重要的思维方法，它在中学数学中占有重要地位。在这里我们就来谈一下通过’数”转“形”来证明不等式的一些问题。

刍议高中班主任管理艺术

班主任是一个班级的管理者,对学生的管理也应当成为班主任的主要工作内容之一,高中班主任应当树立一个良好的形象,让学生以之为榜样,班主任在管理工作中需要加入真正的情感,不仅要注重班级的管理也要注重学生的学习,作为高中班主任意味着是班级的管理者和领头人,让班级朝着一个健康的方向发展。