谈中班幼儿数学认知材料投放中存在的问题及对策

认知材料在幼儿园数学教学过程中具有重要作用。数学的抽象性较高,幼儿思维一般以形象思维为主,教师需要结合幼儿的思维特点,在认知材料的帮助下将抽象的数学知识直观、生动的呈现在幼儿面前,促使其能够正确理解数学知识和概念。因此,幼儿教师需要全面分析中班数学认知材料投放中存在的问题,并以问题为出发点,采用科学的数学认知材料投放策略。

幼儿教育中渗透国防启蒙教育的实践与思考

以爱国主义为核心精神的国防启蒙教育在幼儿园开展具有重要意义。本文从国防启蒙教育设计原则、内容构建、组织实施三个层面,提炼在幼儿园渗透国防启蒙教育的实践经验,以期在幼儿心中种下一颗爱国的种子,促进其身心全面发展。

谈幼儿教育中语言表达能力的培养策略

幼儿教育心理学家普遍认为,幼儿的语言表达能力正处于形成阶段,人的语言表达能力与幼儿教育中接受的语言表达教育有着紧密的关联性,即幼儿教育为语言表达能力、创新思维能力和其他综合能力素养得以培养和建立的关键时期。通过幼儿教育,可以帮助学生建立语言表达习惯、词汇基础等,进而引导幼儿通过语言表达出自己的情感。在幼儿教育中培养学生的语言表达能力,需要教育工作者从细节入手,为学生构建和谐的语言环境,丰富学生的语言学习途径。为此,本文就当前幼儿教育中语言表达能力培养的对策作出分析,希望能够促进幼儿语言表达能力的良好进步。

谈幼儿教育中如何有效开展感恩教育

在幼儿园里,常常听到家长会说幼儿“生在福中不知福”,不懂得感恩,觉得父母、长辈对他们的爱是应该的。笔者也深有同感,因为各种因素的影响,笔者发现这年代的很多幼儿都不懂感恩。因此,加强幼儿的感恩教育是刻不容缓的事情。

快乐教学法在幼儿教育中的应用研究

在现代的教育环境中,快乐教学法在幼儿教学中的作用是非常明显的。幼儿在学习的过程中具有非常强的可塑性,因此,在教学中,教育者一定要拥有积极向上并且健康的快乐情绪,感染幼儿,使其形成正确的学习态度。在当前的教学中,教师要掌握快乐教育法的基础条件和知识,帮助学生在快乐接受学习的过程中,更好地理解所学习的知识。教师要展示出教学内容的独特内涵,引导学生保持乐观积极的生活态度和高雅的生活情调,建立良好的生活习惯,实现自我价值的最大化。

谈如何培养幼儿的午睡习惯

随着社会的进步,人们的健康意识越来越强,家长们更关心的是幼儿的身心健康发展,幼儿的身心要得到更好的发展,与良好的午睡习惯是分不开的。良好午睡习惯的培养是一种教育观念和实践,新《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位”。睡眠除了具有调节幼儿正常的生理机能的作用外,对幼儿的生长发育也是至关重要的。让幼儿养成良好的午睡习惯,对幼儿身心健康具有重要的作用,也是我们幼儿教师日常工作的重要内容。

绘本在幼儿园五大领域活动中的应用研究

绘本教学主要是指教师以绘本为载体进行教学活动,并以绘本的内容和思想传递相应的知识、经验和情感态度。作为一种教学价值丰富的绘本教学不能停留在语言领域的表层,而是要挖掘绘本在不同领域的价值,服务于各个领域。本文主要以绘本在幼儿园五大领域活动中的应用研究。