浅析小学语文教学中语感的培养

小学语文新课程改革标准明确了培养学生语感的重要意义,但是,在应试教育思想的影响下,部分教师忽视了学生语感的培养。本文根据笔者的教学经验,分析了语感培养的重要性,并探讨小学语文教学中语感培养的具体措施。

互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用

随着课程改革的不断深入,教学课堂越来越注重以学生为主体,学生的积极参与是课堂能够有效进行的基础和条件,对此,互动式教学模式的提出与运用正是满足了学生和教师对课堂的要求,因此,如何在教学过程中运用互动式教学模式成为当代教师主要研究的课题之一。就初中英语这门课程来说,初中的英语教师要顺应时代的变化,响应新课改的号召,积极的构建互动式教学模式,以师生互动,生生互动的课堂形态来提高英语的课堂效果。基于此,本文将重点探究互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用。

探讨初中数学导学案教学模式的优化与创新

随着新课标的不断改革,对于初中数学的重视也越来越高,数学,是一门培养学生思维性、逻辑性的学科,而如今社会所需要的人才也是思维性、逻辑性等各方面综合能力强的人才,因此,如果想要实现数学教学的理想化状态,就不能给守着传统的教学方式,要不断的去创新新的教学方法,导学案教学模式就是创新的一个结果。导学案教学模式,是一种现代化新型的教学方式,是贴合时代潮流的一种教学模式。在初中数学的教学中,导学案教学模式可以在很大程度上满足教学需求,提高学生的数学能力,进而提高初中数学的教学质量。