浅析如何强化小学语文作文指导效果

小学阶段是学生生理与心理发育成长的关键阶段。在此阶段，学生的创新思维逐步形成，学生的个性发展越来越鲜明，学生的成长需求越来越大。小学语文教师只有时刻关注学生的成长需求，并针对性地制定教学目标，重视作文指导，才能够在教会学生语文基础知识的同时，帮助学生进行写作素材的积累，有效激发学生的写作积极性以及自主学习能力。并且只有这样，才能够为学生的未来学习与生活打好基础，帮助学生实现更高的人生价值。

浅析如何在小学语文阅读教学中对德育进行渗透

小学生年纪小,认知水平比较低,世界观、人生观和价值观还没有完全形成,所以小学阶段正是向学生渗透德育教育的关键时期。作为小学语文教师,我们应当在教学的过程中充分挖掘一切可以利用的情感因素,因时因地地向学生进行德育的渗透,以此来促使学生养成高尚的道德品格,并最终达到“此处无声胜有声”的教学效果。