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谈新课改下小学数学教学生活化的途径和策略
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作者 吴诗丽 《东西南北(教育)》 2021年第11期140-140,共1页
在新课程改革背景下,对小学数学生活化教学的研究已成为数学教学的核心内容。然而,数学知识相对比较深奥、抽象,加上受传统教学模式的影响,数学教学的效率普遍较低。同时,生活化的数学教学也能使数学知识变得生动形象,进而让学生明白数... 在新课程改革背景下,对小学数学生活化教学的研究已成为数学教学的核心内容。然而,数学知识相对比较深奥、抽象,加上受传统教学模式的影响,数学教学的效率普遍较低。同时,生活化的数学教学也能使数学知识变得生动形象,进而让学生明白数学知识源自生活,也可以应用到生活中。本文主要对新课改下小学数学教学生活化的途径和策略进行了深入分析,希望能够帮助教师提高教学效率和质量,达到事半功倍的教学效果。 展开更多
关键词 小学数学 生活化教学 应用
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谈新课改下小学数学教学生活化的途径和策略
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作者 吴诗丽 《爱情婚姻家庭(下旬)》 2021年第6期0068-0068,共1页
在新课程改革背景下,对小学数学生活化教学的研究已成为数学教学的核心内容。然而,数学知识相对比较深奥、抽象,加上受传统教学模式的影响,数学教学的效率普遍较低。同时,生活化的数学教学也能使数学知识变得生动形象,进而让学生明白数... 在新课程改革背景下,对小学数学生活化教学的研究已成为数学教学的核心内容。然而,数学知识相对比较深奥、抽象,加上受传统教学模式的影响,数学教学的效率普遍较低。同时,生活化的数学教学也能使数学知识变得生动形象,进而让学生明白数学知识源自生活,也可以应用到生活中。本文主要对新课改下小学数学教学生活化的途径和策略进行了深入分析,希望能够帮助教师提高教学效率和质量,达到事半功倍的教学效果。 展开更多
关键词 小学数学 生活化教学 应用
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