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题名基于工匠精神培养高职学前教育学生职业能力策略
被引量:1
- 1
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作者
顾飞飞
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机构
贵州省毕节市毕节职业技术学院
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出处
《新课程教学(电子版)》
2021年第3期188-189,共2页
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文摘
以高职学前教育学生智能能力的培养为讨论方向,结合了现代化社会对学前教育需求性、专业性以及我国教育部门对学前教育专业人才培养的重视性,分析了现阶段高职学前教育学生职业能力的培养存在的问题,阐述了创新学前教育专业的新思想、新思路教学理念,践行“以人为本”的素质教育理念,秉承应用型人才的培养,致力于发展学生意识形态、主体责任以及三观价值,实现了培养学生“工匠精神”意识,为我国社会输送高质量优秀学前教育专业人才奠定了良好基础。
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关键词
工匠精神
高职教育
学前教育
学生职业能力
分析
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名矿山采矿工艺与技术研究
被引量:1
- 2
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作者
王檑
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机构
贵州省毕节市职业技术学院
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出处
《世界有色金属》
2019年第9期58-58,60,共2页
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文摘
本文站在矿山企业开采作业角度,进行分析,首先述了矿产采矿工作和技术运用的重要性和特点,然后介绍几种常见的工艺与技术,最后以实际案例为主,加深技术人员的理解,旨在为矿产企业开采工作提供理论参考。
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关键词
矿山采矿
工艺
技术
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Keywords
Mining in mines
Process
technology
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分类号
TD85
[矿业工程—金属矿开采]
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题名浅谈高校女生健美操课程的创新教学模式
被引量:1
- 3
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作者
彭芙蓉
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机构
贵州省毕节市毕节职业技术学院
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出处
《武魂》
2013年第9期13-14,共2页
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文摘
由于贵州高校女生健美操教学存在“方法滞后”“教学起步略晚”“专业师资不足”等问题,导致高校健美操的发展停滞不前。所以教育界应遵循现代化特征,转变原有的的指导思想、教学方法、教学目标等等。在传统教学模式的基础上,研究更适合现代化教学的发展方向。本论文根据各大高校女生健美操课程存在的问题,提出构建高校健美操教学的“创新教学模式”本文探究现今阶段我国高等院校健美操课程中存在的问题,并提出了几项改良策略。为教育界能够更好的适应现代化的发展。
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关键词
高校
健美操
创新
教学模式
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分类号
TS974.1
[轻工技术与工程]
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题名基于大数据下的计算机网络专业设置研究
被引量:1
- 4
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作者
徐欣
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机构
贵州省毕节市毕节职业技术学院
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出处
《信息系统工程》
2015年第9期107-108,共2页
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文摘
大数据是计算机网络专业的发展方向之一,基于大数据的宏观指导,对计算机网络课程进行设置也将成为该专业课改的重要内容。因此,本文将在大数据的宏观背景下对当前的计算机网络课程进行专业化、合理化的设置,以此来提高学生的社会适应竞争力。
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关键词
大数据
计算机
网络专业
设置
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分类号
TP393.0-4
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅析如何强化建筑工程施工的精细化施工管理
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作者
徐航
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机构
贵州省毕节市职业技术学院
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出处
《天工》
2018年第7期43-43,共1页
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文摘
在经济高速发展的今天,建筑工程施工中的精细化管理越来越重要。对于建筑工程施工企业而言,精细化施工管理是提高企业竞争力的重要保障。精细化的施工能够让企业的管理人员更好地了解工作人员的工作情况和施工进度,同时提高了工作人员的工作热情,也有利于管理人员更好地利用激励的手段提高工作效率。阐述精细化施工管理在建筑工程施工中的重要地位,提出了一些强化精细化施工管理的意见,希望能够帮助建筑工程企业更好地发展。
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关键词
建筑工程
施工
精细化
管理
重要性
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分类号
J
[艺术]
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题名建筑施工项目成本控制问题研究
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作者
张焕
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机构
贵州省毕节市职业技术学院
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出处
《天工》
2018年第7期40-40,共1页
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文摘
近几年来,经济的持续快速发展也在一定程度上推动了建筑施工企业的快速发展。而成本控制作为建筑施工企业的一个核心环节,对于整个项目建设都有着极其重要的意义。
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关键词
成本控制
建筑施工
工程项目
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分类号
J
[艺术]
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题名供需匹配视野下中职学前教育供给侧改革的路径研究
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作者
伍绍平
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机构
贵州省毕节市工业职业技术学院
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出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第4期181-181,196,共2页
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文摘
“人生百年,立于幼学”,学前教育是基础教育的重要组成部分,是基础教育的基础,学前教育发展的过程中,幼儿教师素质的高低和发展速度直接关系着我国学前教育的发展,中职学校开设学前专业为国家培养了许多幼儿教师。当前,我国已经进入了新时代,随着社会主要矛盾的变化,社会对幼儿教师的需求也不断增加,因此学前教育专业也成为许多中职学校的热门专业,为社会培养了大批的幼儿教师,在一定程度上弥补了幼儿教师缺乏的问题,但是中职学前教育在发展的过程中也出现了一些普惠发展与质量提升的矛盾问题,例如质量供需关系不匹配,课堂产能过剩,速度与质量发展不平衡,以及中职学校学前教育专业的学生生源危机等。本文以国家对职业教育和学前教育改革的相关政策为理论基础,站在供需匹配视野下对新时代中职学前教育供给侧改革的路径进行探讨和研究,为促进中职学前教育的发展提供新的思路。
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关键词
中职学前教育
供需匹配
教育侧改革
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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