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题名有效的小学语文阅读教学方法
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作者
崔祥武
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机构
贵州省毕节市赫章县松林坡白族彝族苗族乡教育管理中心
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出处
《东西南北(教育)》
2020年第13期61-61,共1页
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文摘
随着教育改革的发展,诸多传统且僵化的教学方法得到改进,新兴的教学模式不断被应用于实践,着眼于小学语文教学之中亦是如此。传统的小学语文教学模式存在诸多弊端,已经不符合新时代背景下学生的素质发展与学习进步的要求,一直以来在语文教学中得不到重视也缺乏相应的教育方法,需要新的教学模式来弥补阅读这一板块造成的语文教学的空缺。在这样的背景下,一些有效的小学语文阅读教学方法在语文教育界悄然兴起,被很多小语语文教师应用于阅读教学板块的实践。
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关键词
小学语文
阅读教学
有效性
方法
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学数学趣味课堂构建与学习兴趣培养
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作者
邓召文
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机构
贵州省毕节市赫章县松林坡白族彝族苗族乡教育管理中心
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2019年第6期131-131,共1页
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文摘
在当前的小学教育教学中,数学作为重点培养学生多方面能力的学科,在教育教学上有着积极的推动以及促进的作用,对于学生的教育教学意义是十分重要的,而对于当前的小学数学教师而言,在数学学科方面的教育更多的还是以培养学生优秀的学习习惯以及促进学生养成良好的学习兴趣为主,数学学科所涉及的知识点十分的广博,学生需要花费长期和大量的时间来进行学习,单纯的在小学阶段的教育教学更多的还是以基础以及习惯培养为主,以兴趣激发作为学生学习数学知识的关键,因此对于当前的小学数学教师而言,在小学阶段的教育教学更多的还是要注重对于学生兴趣以及趣味课堂教学的搭建,真正的做到有效促进学生学习效率和质量提高的作用。
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关键词
小学数学
趣味课堂
构建
学习兴趣
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学数学学习能力的培养
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作者
曹志勇
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机构
贵州省毕节市赫章县松林坡白族彝族苗族乡教育管理中心
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出处
《东西南北(教育)》
2020年第13期67-67,共1页
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文摘
对小学数学学习能力进行培养,是提升教育质量的根本要求。只有提升学生的学习能力,让学生学会举一反三才是在根本上达到了教学目标。因此,对学生学习能力的培养,是现代教学目标之一。小学数学教师应该注重学生学习能力的培养,让学生掌握学习的方法从而能够自主独立地对知识进行获取。
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关键词
小学数学
学习能力
培养
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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