农村社区义务教育均衡发展经验综述——以贵州省毕节市赫章县为例

中英西南基础教育项目是由英国国际发展部提供赠款，中国教育部和英国国际发展部共同实施的覆盖中国西南地区云南、四川、贵州和广西27个贫困县的国际基础教育援助项目。

高中美术欣赏课对学生审美能力的培养

美术即绘画,是一种空间与平面的可视化艺术,它是可以体现人们日常生活实践以及表达内心思想与情感的一门文学艺术,美术同时也是高中的基础学科,也是一门重要学科。美术可以让学生通过笔和纸来表达学生内心思想,或者是客观事物,是一门陶冶情操,净化心灵,促进学生对美好事物追求的课程,在高中阶段有着重要的地位。而美术欣赏是美术学科的重要内容,通过欣赏绘画,领会作者的表现手法,表达的思想,可以提高学生们的思维想象能力,提高学生们的审美情趣,是提升学生综合素质的重要手段。本文从高中生如何树立正确的审美观念出发,探究,教学过程中如何提高学生们的审美情趣,希望对于高中生学习美术有一定帮助。

学案教学理念在高中英语教学中的应用策略

学案教学方式的应用有利于调动学生英语学习的积极性,落实以学生为主体的教学要求,帮助学生认知自身存在的不足,提升课堂教学效率。英语教学开展中学案教学实施需要以学生掌握的知识内容为基础,合理设置教学任务,提升学生的自学能力。本文主要对学案教学理念在高中英语教学中的应用情况和具体应用策略进行分析。

高中数学培养学生应用数学思想与方法能力的探讨

与初中阶段的数学知识相比,高中数学知识的学习难度明显加大,并且高中生面临着较大的高考压力。高中生不管是在自我控制能力上还是在自主学习能力上都有了较大的进步,并且学习效率也显著提高。高中数学教师在具体开展教学活动的过程中,应该注重加强对高中生数学思想和方法能力的培养,以此促使高中生可以更加高效的学习数学知识。笔者针对高中数学培养高中生应用数学思想与方法能力的必要性进行了探究与分析,并提出了高中数学教学中培养高中生应用数学思想和方法能力的有效策略,希望有助于高中生的全面发展。

浅谈高中数学自主教学初探

在高中阶段的学习中数学这门学科是非常重要的。数学成绩的高低影响着高考成绩。并且高中的数学知识应用性比较强,所以高中生在高中阶段应该努力地学习数学。同时高中数学老师在教学过程中应该引导同学们进行自主学习,只有同学们热爱数学,喜欢研究数学问题才能成为有用的数学人才。通过培养同学们自主学习数学的能力可以提高同学们的核心素养。本篇文章简要探讨高中数学自主教学的问题,用来为高中数学老师提供借鉴参考。

立体几何教学在高中数学教学中的运用

随着新课标要求的逐渐深入,教师结合本班学生 情况,关注每个学生的发展问题和需要提升的内容,契合分层 教学的要求。就目前教师运用新课标内容的情况来看,仍存在 一些待解决的问题,要求教师与时俱进,夯实学生数学理论基 础。立体几何模块的教学过程完美的践行了教改要求,对于革 新教学理念和提升学生能力有着不可替代的作用,本文将以此 为背景,浅谈立体几何教学在高中数学教学中的运用。