信息技术与中学生信息素养的培养

随着信息技术的迅速发展及其在社会各个领域中的广泛应用,信息素养这个词在当今社会中出项的频率也越来越多,已然成为人们工作、生活中必须具有的基本素质,也越来越受到世界各国的关注和重视。新课程标准中也提出了“提高学生的信息素养,促进学生多方面且富有个性的发展,培养学生创新精神和实践能力”的新教育理念。那么,在信息技术教学中要如何培养学生的信息素养呢?

情境教学在初中历史教学中的应用探析

在初中历史教学中,创设出情境教学方式,既与当前新课改背景下的教育理念相符合,同时也与学生的学习心理认知与求知欲的特点相符合。借助于情境教学,可较好的提升学生对历史课学习的主动性,促进学生的历史人文知识,能够较好的提升学生的历史成绩。笔者依据自身多年的教学实践经验,在本文当阐述了初中历史情境教学所具有的重要性,并对我国初中历史教学中实践应用情境教学的策略进行了分析与研究。