在初中物理教学中创设有效的教学情景

初中生对外界事物充满好奇心,总是希望借助自己的头脑和双手获得学习的乐趣。在教学中,教师要为学生创设教学情景,将学生带入相应的教学情境中,提高学生的学习积极性。本文探究了如何在初中物理教学中创设有效的教学情景,以期为物理教师提供新的思路,使学生重新获得学习的信心。